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9 个结果
  • 简介:成人教学原则是根据成人教学的目的和任务.遵循成人教学的基本规律而制定的对成人教学工作的基本要求或指导成人教学活动的一般原理。本文从成人教学的特点出发.在认真总结成人教学经验的基础上。对成人教学原则这一问题进行了深入的探讨.并提出了以下几条教学原则教学相长原则.学用一致原则,自觉性与积极性原则.因材施教原则,讲求实效原则,开拓创新原则。下面分别加以阐述。

  • 标签: 成人教学 一致 教学原则 基本要求 目的 活动
  • 简介:摘 要:如今我国教育新课程在不断地进行改革,很多小学对于学生的语文学习和教学都更加的重视。在教学过程中以生活化的教学为重点,让学生更直接的感受语文在生活中的应用,这样不仅可以使得小学语文课堂的教学更加有效率,而且还可以通过生活化教学,让学生们感受语文的魅力。

  • 标签: 小学语文 教学生活化 应用研究
  • 简介:摘要:语文学科在我国小学众多课程当中占据着十分重要的位置。在这样的情况下,教师应该采取相应的措施,让小学语文课堂教育教学活动更加“活”起来,让他们积极主动地投人到语文学科学习活动当中,调动他们的学习热情,提高他们的语文学习能力与水平。

  • 标签: 小学语文 中年级 教学策略
  • 简介:摘要:“书籍是人类进步的阶梯”,书籍是增长知识的钥匙,是拓宽视野的载体,是实现自我价值的必经之路。整本书的阅读更是尤为重要。通过整本书的阅读,能完整地走进书的内容,感悟作者的写作意图,从而汲取书中的营养。

  • 标签: 兴趣 方法 鼓励 作用
  • 简介:教师在课堂教学中不能死抱着固有的教学预设强行推行教案,而是要在学生深入认知的基础上积极关注学生的学情转变,不断切合学生的认知需要,在灵活调整的过程中搭建思维认知的有效平台,及时生成全新的教学计划,改变原有的教学流程,从而契合学生的认知需求。本文提出,要紧扣认知偏差,在纠偏中走向深邃;针对解读错误,在归谬中促进生长;依托意外资源,在转化中走向高效,从而在教师点化、引导下促进课堂教学整体性的提升。

  • 标签: 紧扣偏差 解读错误 依托资源 动态生成
  • 简介:读书是非常重要的,但想要真正地读好书,好读书,就需要学生有一定的阅读能力,特别是学生的个性阅读能力。因此,语文教学中一定要注意培养学生的个性阅读能力,有助于提高学生阅读能力,也有利于学生的个性发展。

  • 标签: 阅读兴趣 读书方法 积累语感
  • 简介:摘要: 音乐教学对初中生的成长起着重要作用,能够培养学生的艺术情操,健全学生们的人格,在学习和生活中的压力可以得到有效的缓解。音乐课程是初中生综合素质提升的重要组成部分,教师为了提高学生对音乐的学习兴趣,可以把声势律动引进了课堂教学中。运用声势律动的教学方法,培养学生的创造力,提高课堂效率,激发学生的学习兴趣。

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  • 简介:摘要: 对于现在初中所学学科体系来讲,音乐歌唱教学占据音乐教学的主导地位。 音乐教育旨在促进学生素质的全面提升,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力与欣赏能力。 当前,奥尔夫音乐教育体系逐渐被引进初中音乐课中。 奥尔夫音乐教育体系 是 将音乐语言、舞蹈、律动融合在教学中,突出音乐教育的综合性、人文性、参与性与创造性。 由此可见,初中音乐歌唱教学与奥尔夫音乐教学体系紧密融合到一起,可以显著提高音乐教学的整体效果。

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  • 简介:摘要:“双减”教育背景下,小学低年级语文教学中,想要切合实际将教学效率提升,教师要根据学生幼小衔接阶段的过渡,以及低年级阶段小学生身心成长规律特点,创新课堂教学模式,调动学生学习积极性,多元化教学手段帮助学生去接近语文知识,并且在这个过程中去理解语文知识,加强学生的知识学习能力。以此为基准的前提下,小学语文低年级课堂有效性教学如何完善、优化是本文的解析重点。

  • 标签: “双减” 小学语文 低年级 课堂教学