简介：系统性原则在政治教学中，不仅对把握政治知识角色，理解政治知识之间的相互联系，形成完整的政治知识网络非常重要，又有利于学生复习，使政治知识记忆更加扎实。

简介：摘要在教学中如何贯彻教学原则，这既是理论问题，又是实践问题。笔者从“极限”教学出发浅谈了贯彻“直观性原则”、“理论联系实际的原则”的做法。

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简介：摘要笔者通过教学实践总结出物理课堂举例应当遵循的五条原则目的性、科学性、形象性、联系实际性和典型性，并针对具体问题进行了分析。

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简介：一、教学案例“反比例的意义”是六年级下册的一个教学内容，一次听课，授课教师举了4个例子，其中3个是正例，1个是反例。

简介：近年来．多个省份将文化经典著作列入高考考试范围。反映出语文学科对学生文化素养的要求．符合新课改重视语文作为母语教育的精神哺育功能的理念．也是顺应社会弘扬传统文化的表现。文化经典热持续升温，这既是国家实力大增后必然的文化回归现象。也是对于“文革”代表的极左文化思潮的一个反拨．这对服务经济、繁荣民族、造福人类而言。无疑是一件功德无量的大事．也是贯彻“科教兴国”战略课题中的应有之义．

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简介：摘要本文主要论述在当前中职英语教学中，如何充分发挥英语教学原则的作用，促进英语教学的开拓创新，从而提高中职院校英语教学的质量。

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简介：摘要正确的音乐评价，能使音乐课堂教学焕发出无限生机，使学生在积极主动的学习中成为音乐的真正主人。作为音乐教师，在实施音乐教学评价时要掌握一定的原则既要注重体现学科自身的特点，又要考虑到素质教育的总方向；既要体现好评价的全面客观公正性，又要更好地体现评价的教育性；最终发挥音乐学科在素质教育中的作用。要努力追寻“为学生的今后着想，对学生的一生负责”的教育理念，努力探索在小学音乐教学评价中应遵循的原则。

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简介：经济原则揭示了外语多媒体课件内部在媒体形式和结构方面的简约规律,反映了多媒体形式表达意义、实现交际功能的节省原则,体现了认知媒体形式的省力原则,对外语多媒体教学设计具有重要的应用价值。那么,经济原则如何在外语多媒体教学设计中得到体现和应用？从认知理论和语篇关联理论中可以得到很大的启示。

简介：摘要如何牢固地掌握知识，一直是教师和学生追求的目标，遗忘是一种自然现象。这样，知识的巩固性与遗忘成为一对矛盾。传统教学，复习是达到知识巩固性的唯一途径。但是复习的弊端严重地影响了复习的有效性。本文介绍了苏联教育家赞可夫的“以知识的广度达到知识巩固性”的教学思想，为知识的巩固性提供了一条有效的途径。

简介：摘要科技进步，人才竞争，使护理教育面临新的挑战。如何顺应时代的要求，培养出合格的护理人才是当今高等护理教育讨论的热点。本文探讨了在儿科护理本科生教学中，如何运用自动原则为指导，发挥教师的主导作用和护理本科生的主体性，结合临床见习，引导、调动护理本科学生积极性，“由做中学”，达到培养学生能力，以适应社会的需要。

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