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  • 简介:书法是我国的传统艺术,是世界公认的最能代表中华文化精神的一种艺术形式。在国家课程、地方课程、学校课程三者相结合的课程体系中,书法课已越来越多地步入学校课程(多数课名为写字)。对于少年儿童来说,学习书法不仅可以达到书写技能掌握和提高的目的,也可以培养他们的观察力、注意力、记忆力和想象力,进而逐步培养他们豁达的心境和对艺术的敏感性。那么,如何提高少儿书法教学质量,增强书法课堂效果,一直是摆在书法教师面前的重要课题。我就自己的书法教学谈谈感受。

  • 标签: 循序渐进 悲为喜 因材施教 启迪思维 培养兴趣
  • 简介:合作原则与关联原则一般被认为是对立的,其实不然。合作原则要求说话人的话语符合会话的目的,而这个目的可以是围绕话题发表意见。在这个意义上,合作原则包括关系准则。但是,Grice认为会话目的还可以表述为最有效地交流信息,以及影响别人的行为。换言之,合作原则强调的是交际的合作,这是合作原则最主要的内涵。而Sperber&Wil-son则提出,关联性可以通过表达无关设想实现,只要这个表达行为是有关联的。这说明关联理论也试图把与整个交际是否有关联看成关联性的一个内容,只是他们把这两种关联性混在一起,而Grice则分别将二者命名为合作原则和关系准则。

  • 标签: 合作原则 关联原则 关联性 会话目的 关系准则
  • 简介:课堂教学是实施职业教育的重要阵地,如何优化课堂教学,使学生受益更大是每个职业院校的教师关心的问题。笔者在接受澳大利亚TAE培训的基础上,总结澳大利亚职业教育的课堂组织特色,提出HAPPY原则并将其运用于教学实践中,使教学效果得到进一步优化。

  • 标签: 职业教育 课堂 教学
  • 简介:教学原则教学理论中有特别重要的地位,成人教育教学原则不同于普通教育的特点,在其教学中要体现“成人”特点,也就是要适应社会需要与个人需要,尊重学生主体性,重视理论联系实际以及全面发展四个重要原则

  • 标签: 成人教育 教学原则
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  • 简介:英语歌曲教学是小学英语教学的一个重要组成部分。小学英语歌曲教学应遵循趣味性、简易性、渐进性和目的性原则,采用在理解的基础上欣赏、在演唱过后进行升华的教学方法,让小学生对英语歌曲好之、乐之、用之,充分激发起他们的英语学习兴趣,培养他们的想象力和创新力。

  • 标签: 小学英语 歌曲 教学原则 教学方法
  • 简介:摘要问题的设计和解决是教师教学必须面临的问题,而设计问题又是其中的核心。设计问题应该遵循科学性、情境性、实践性和开放性等原则,这样才能通过问题教学落实课程标准的要求,提高学生的化学科学素质。

  • 标签: 化学问题设计
  • 简介:随着我国素质教育改革的不断深入,体育教学渐渐成为了高校教学的重要内容之一,这就使得越来越多的高校加强了体育教学。但是在实际调查中发现,很多高校的体育教学中还存在较多的问题,这些问题直接影响了体育教学水平的提高,不利于大学生的健康全面发展。因此各大高校应该坚持创新原则,积极创新体育教学理念、教学内容与方法,只有这样才能在最大程度上提高体育教学水平,促进学生的健康全面发展。

  • 标签: 创新原则 大学体育教学 全面发展
  • 简介:小学语文教学设计是运用教学设计的基本原理,遵循小学语文教学的一般规律,依据教学对象的特点和教师自己的教学观念、经验、风格,分析教学中的问题和需要,确定教学目标,建立解决问题的步骤,合理组织各种教学要素,为优化教学效果而制定实施方案的系统的计划过程。小学语文教学过程的复杂性和内容的丰富性,决定了设计小学语文教学须遵循主体性原则、整体性原则、综合性原则、实践性原则、情感性原则和科学性原则

  • 标签: 小学语文 教学设计 基本原则
  • 简介:摘要传统的教学理论比较注重认知方面的研究,片面地理解获取知识的手段是灌输系统化,没有将知识的获取放在学习者身上,忽视了学习者心理发展的整体作用,夸大了认知的单一作用,从本质上否定了学习者心理发展的整体性。

  • 标签: 初中英语 策略
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  • 简介:十多年来,笔者在语文教学中向学生承诺,自己的语文教学要做到"三不":不留课后作业,不多上一堂课,不搞无益的测试。为了顺利实现"三不",笔者对自己提出了"三大于"语文教学原则。一、情商大于智商的教学原则语文是语言文字的艺术,是生活的积淀。因此,笔者从培养学生的情商入手,以情商教育来刺激他们的智商,打破制约他们语文思维的瓶颈。笔者认为,刚从小学升入初中的学生在文章的认知上不够完善,对文章的选择把握不准。

  • 标签: 语文教学 教学原则 情商教育 课后作业 语言文字 语文思维
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  • 简介:实践是认识的来源,是认识事物和学习知识的重要手段。实践教学是现代农艺教学不可缺少的重要手段,在整个教学过程中发挥着重要的作用。实践教学可以使学生熟悉农村、了解社会,加深对国情、农情和民情的了解,综合运用所学知识指导、组织和管理生产,提高分析问题、解决问题的能力。因此,实践教学在农艺专业教学中具有其他教学不可替代的作用。结合课程特点和实际教学经验,笔者对如何提升农艺专业实践教学的质量,在教学实践的原则和环节等方面进行了探讨。

  • 标签: 实践教学 农艺专业 教学过程 综合运用 专业教学 教学经验
  • 简介:一、明确促销的目的一般情况下企业进行商业促销有以下几个目的。1.通过促销尽快把新产品推向市场,早日占据满意的市场份额。很多企业在新产品上市的时候都会通过促销活动进行推广,一方面是造势、扩大影响,另一方面通过促销确实会达到快速推广新产品的目的。

  • 标签: 企业促销 新产品上市 市场份额 商业促销 促销活动 推广