简介：摘要学校教育改革给体育教学提出了新的目标要求，而现行体育教学很少考虑学生的年龄性别特点，体育课练习密度普遍偏低，不利于全面提高学生身心素质，也很难调动全体学生的学习热情，体育教学改革势在必行。本文根据个人多年体育教学实践体会，就体育教学目标、内容和方法提出了改革性建议。

简介：摘要：德育工作是小学教育中的一个关键环节。小学生因其年纪较小，对问题的看法尚不具备一定的道德标准。在当今社会，身边的人、物都会极大地影响着学生的道德观念。身为一名小学班主任，在学生心中的地位是特别高的，特别是在中低年级学生心中占有很大的位置。为此，学校班主任要充分发挥自身的作用，对德育教学方法进行改革，加强对小学生思想品德的教育。文章对当前小学德育工作的状况进行了初步的探讨，并对其改革途径进行了简单的剖析，仅供参考。

简介：摘要教学是一门科学，也是一门艺术。要想真正做好我们的教学工作并不是一件易事，教师首先要做的就是具备扎实的教学基本功。教师的专业成长既是我们做好教育教学工作的根本，又是新课程改革能否取得成功的关键。教师必须要加强自身的教育教学理论学习，准确把握教学各环节，扎实自己的教学基本功，才会做好小学数学教学工作。

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简介：不管中学、大学，语文教师的教学工作都有许多共同的地方，就是读书、思考、讲课、写作和出访。我管这几件事叫“教学工作五环”，环环相扣，相得益彰。我们想要把语文教学工作搞好，必须做许多打基础和提高的工作，不但要把课讲好，把学生的作文或论文改好，还必须把学生经常发生的思想工作做好。

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简介：体育教学工作计划是依据课程标准各学段学习领域目标和水平目标规定的活动或内容要求,一年级学年体育教学工作计划,学年教学工作计划、学期教学工作计划(教学进度)、单元教学工作计划和课时工作计划(教案)四种

简介：摘要：圆梦教育教学工作要从 追梦、课改、学习、科研做起。

简介：摘要：初中是学生接触地理学科的开端，目的是让学生具备地理知识、地理能力和地理品德以及由此产生的全球意识、环境意识与发展观念等，是学生成为跨世纪人才必备的技能。而要达到这一教学效果，必须剔除应试教育的影响，用新的理念和手段武装课堂，为其注入新的活力，也是本文即将探究的话题。

简介：[摘要]认真搞好班集体的管理工作是确保教育教学效果的重要基础。班主任作为直接管理人，在班级管理活动中应做好学生的引导工作，积极组建学生融入班集体管理活动，发挥学生的主人翁精神，进一步在班级管理活动中发光发热，贡献自己的一份力量，不仅强化了自身的能力，也促进了班级整体的荣誉建设活动。尤其在学生的培养过程中，一定的自我约束意识和集体荣誉感是尤为重要的，班主任必须充分抓住这一要点，积极地进行各项管理活动的打造工作，言传身教，为学生做出典范，使学生在日常的学习活动中规范自身的行为，同时向班级内的典范学习。

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简介：3月4日上午9时，齐师专召开首届教学工作会议。薛宝林校长做了题为《认清形势，扎实工作，团结协作，开创学校教学工作新局面》的工作报告。

简介：摘要：新时期，新气象，各科学科都有了新变，其中也包括历史课程：地位得以提升，结束了“坐冷板凳”的待遇，师生愈发重视其价值；教学投入不断加大，教材版本更新，信息技术融合，实践参与活动增多；教学观念革新，开始接受新事物，创新教法……这些新变意味着历史学科焕发了新的生机，教学前景大好。现实教学环境的改善迫使教师们不得不重新审视学科教学工作，调整教学心态，用新的眼光和手段迎接新时代发起的挑战。基于此，本文以高中历史课程为例，尝试探究学科教学新途径。

简介：文章首先介绍了注册视听生教学工作现状,之后论述了如何从实际出发,积极创造条件,做好“注册视听生”教学工作。

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简介：摘要目的通过对900位护理实习生的带教工作总结，得出针对现代护生的护理带教经验，制定相应的带教计划，有利于带教工作。方法对实习学生在护理工作中遇到的问题及思想动态进行综合评价，并进行规律性总结。结果总结带教经验，使实习生顺利通过实习期，学到广泛的临床专业知识，能够为患者提供更好的服务。结论护士生临床实习是由理论转向实践的重要阶段，做好实习生的带教工作，是培养高素质护理人才的关键。

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简介：由主管教学的副校长主持并执行会议各项内容的进行,二、例会时间地点 ,3、各主管方面向例会交流两周来的工作情况

简介：通过在中等卫生学校内科学教学：教会学生学习方法；综合运用教学组织形式方法；注重加强多学科联系：采用灵活多样的考试方法；改革内科临床见习。从而提高教学效果．为农村、基层培养实用型医学防治结合人才。

简介：国立中正大学是四年制本科大学。根据1941年修订的《国立中正大学组织大纲》规定,本科的学制采用学年学分制,所习课程按学分计算。每学期每周讲授一小时或实验二、三小时为一学分。习满三十学分者,编入二年级;习满七十二学分者,编入三年级;习满一百零二学分者,编入四年级。文学院、农学院各系学生,须按规定学程最少修满一百三十二学分,工学院各系学生最少修满一百四十二学分。学生毕业,由学校发给毕业证书,并授予学士学位。《大纲》还规定,一年级学生在校学习一年后,可根据自己的兴趣转系;学生毕业后,还可以转入其他院系学习,从而获得双学士学位。学校允许学生跨学院跨系科选课和选教师。但某课程或某教师的授课人数超过预定计划,则允许