简介：围绕当前高职院校＂技能型人才＂的培养目标,介绍了我国工程教育现状及CDIO工程教育模式,探讨了日常教学中引入CDIO模式的途径,整合课程,综合评估,培养适应市场要求的合格人才。

简介：认为工程博士教育处于高等工程教育的最高层，担负着培养工程技术领军人才的重任．是培养高端工程技术人才的主渠道，强调系统性、实践性和创新性的大工程观教育理念为培养工程博士提供了重要依据。指出在大工程观教育理念指导下，探讨工程博士教育的目的就是希望将工程博士学位获得者培养成为具有跨学科的专门知识、理论基础、实践经验和较宽的工程背景．善于把握工程技术的新进展．用全面系统的思想和方法解决所遇到的技术难题．具有卓越领导力，引领工程技术实现跨越式进步和产业创新发展的领军人才。

简介：摘要：随着科学技术的发展,物质文明和精神文明日益丰富,人们对于美的追求越来越高.工程与艺术,科学与美学相互渗透,融合的工程美学日益引起人们的重视.在对学生进行工程教育的同时,注意对学生进行技术美学教育,提高未来工程技术人员的美学修养和素质,应该列入我们高等工业院校的人才培养计划.。

简介：高等工科院校是培养工程技术人员的场所,面对科学技术日新月异的不断发展,怎样使一个大学生成为合格的工程师,是工程教育面临的问题。本文试讨论工程,工程师与数学之间的内在联系,阐述数学在工程教育中的地位和作用,以促使基础与专业的融洽,促使观念与数学的改革。

简介：农村教育改革似雨后春笋,在云岭大地蓬勃开展,方兴未艾。各地结合实际,积极探索农村教育改革的路子,积累了一些好经验,对进一步改革、发展农村教育起到了促进作用。本文提出的乡镇教育工程有一定新意,可行性强,对目前的农村教育改革有一定参考价值。

简介：针对中国经济社会发展的要求及基于STCW公约马尼拉修正案航海教育与培训存在的局限性，提出基于工程教育认证的核心思想和认证标准开展高等航海教育改革。坚持成果导向、以学生为中心、回归工程与实践以及持续质量改进的思想，从学生、专业培养目标、毕业要求、课程体系、师资队伍、支持条件和持续改进等方面进行改革，是当前中国高等航海教育持续、健康发展的内在要求和现实路径。

简介：通过对CDIO工程教育模式内涵及其在国内外成功应用分析,得出CDIO工程教育模式是适合中国教育改革的先进模式;通过分析中国高等教育发展现状,找出目前存在的主要问题,阐明中国高等教育改革的迫切性,尤其是在中国应用型本科转型发展的关键时刻引入CDIO工程教育模式的可行性、必要性和有效性,结合应用型本科转型,提出中国推行CDIO工程教育模式改革的建议.

简介：作为一个自然资源并不特别丰裕的国家，德国的发展高度依赖知识、创新和技术进步。我们最重要的财富就是我们的专有技术（know-how）。一个过去是、未来也将确定的事实是：德国必须保持成为全球技术领先者。因此，工程师对于德国经济发展和社会繁荣显得尤其重要。

简介：文章介绍了澳大利亚工程教育的改革重点和大学的管理。

简介：众所周知,教育是立国之本,而创新教育又是教育发展到知识经济和信息社会的必然趋势。本文就进入21世纪知识经济时代高职教育创新问题进行探讨。

简介：卓越工程师教育培养是以培养造就一大批创新能力强、适应经济社会发展需要的高质量各类型工程技术人才等为目的的教育活动，是建设创新型国家及培养大批创新型人才的重要一环。当前我校环境工程专业卓越工程师教育过程中存在创新型教学机制缺失、工程创新型师资缺乏、课程教学体系创新性不够、工程实践环节欠缺等问题，需要通过创建卓越工程师培养模式、构建实践创新能力培养体制与平台、加强工程型师资队伍建设，设置具有创新性课程体系、建立工程教育人才培养标准与评价体系等措施加以改进和完善。

简介：在高等工程教育与人文教育融合时要让崇尚科学精神的工程类学生,在对工程类学生进行工程教育和人文教育时,高等工程教育与人文教育融合

简介：CDIO之构思一设计一实现一运行（conceive—design—implement—operate）工程生命周期是由麻省理工学院等四所大学经过四年的研究、探索和实践建立的一种先进的工程教育模式。在对CDIO工程教育理念与教育模式内涵进行分析的基础上，论述了会计教育遵循CDIO工程教育理念实施改革的可能性和必要性。遵循CDIO工程教育理念和会计教育的特点实行会计教育改革是完全可行和极为必要的．提出系统的会计教育改革思路。

简介：在大学生中开展创新创业教育是深化高等教育改革、服务创新型国家建设的重大战略举措。分析了目前工科大学生创新创业教育的重要性及存在的问题,并对构建工程教育人才创新创业教育体系进行了探索。

简介：日前，国务院批转了教育部(《2003—2007年教育振兴行动计划》。这一计划是在充分总结1998—2002年(《面向21世纪教育振兴行动计划》实施以来教育工作取得的丰硕成果和宝贵经验基础上制定的，是教育系统进一步落实科教兴国战略和人才兴国战略，加快今后教育改革与发展的基本蓝图。其中包括：

简介：“985工程”和“211工程”都是家长和考生耳熟能详的重大教育工程，是我们在志愿填报中应该侧重选择的院校。其实，在“985工程”和“211工程”之外，还有—些重大的教育工程。属于这些工程的院校都会获得国家一定程度的重点建设，因此它们必然会获得大量资源，无论是在硬件建设，还是在软件建设上都会比非重点建设的大学更有优势。

简介：今天的学生是未来的建设者、接班人，他们不仅要掌握社会生活必备的信息技术知识与技能，更重要的是要具备良好的信息素养。“信息素养”的基本点应包括：

简介：技术引进、技术改造、技术创新是武钢发展的主线，贯穿于武钢发展的全过程。武钢的继续工程教育是伴随着、服务着这条主线不断发展的．经历了起步、发展和不断深化的过程。武钢的继续工程教育有三大亮点：一是“武钢模式”扩及全国；二是理论创新硕果累累；三是科学严谨的管理制度。

简介：百位名师落户网络，随时为学生解疑释惑；心理学专家网上导航，向孩子们提供心理辅导；数字图书馆全天候开放，40万册图书每月动态更新……随着广州市“教育e时代”工程近日启动，大批适应青少年特点的学习资源构成一个配套的系统，在互联网上吸引他们的眼球。

简介：系统是以整体完成某种目的的、由两个或两个以上要素组成的、相互联系,相互制约、自身相对独立,并且具有一定结构和功能的动态综合体。系统可以用下述模型表示:S=(E,R)其中,S为系统,E为组成该系统的元素集,R为元素集E中元素之间的关系。教育实习是实现师范教育培养目标的某些因素及其关系的总和,因此,教育实习构成了一个系统。而以教育实习为对象,运用系统分析的方法,对其进行系统