简介：环境宣教需要不断解放思想基础上的持续创新,当小变积累多了,自然就能带来质的飞跃。

简介：

简介："素质教育"是我们在新的历史时期对教育中出现问题的有所针对的强调提法.可是,这恰恰说明了我们在教育理念认识上的偏差,"素质教育"这一概念本身就已经切割了教育的整体内涵,说明我们在教育中已经将文化素质的培养作为教育的全部,忽视了教育对其他素质的培养功能.正是由于我们教育理念的偏差,忽视了心理素质、道德素质、思想素质、政治素质等综合素质的培养,直接导致了教育的畸形与"迫害性".

简介：“体验”至少应包括两个层面，即行为体验是一种实践行为，是亲身经历的动态过程，是学生发展的重要途径。内心体验则是在行为体验的基础上所发生的内化。升华的心理过程。两者是相互作用。

简介：

简介：公元11世纪维吾尔族杰出的思想家、哲学家、诗人优素甫·哈斯·哈吉甫的哲理长诗《福乐智慧》包含着丰富的生态伦理思想：它涉及天地、气象、四季等自然环境，并辩证、联系和互动地看待自然，看待人与自然之间的关系，坚持人与自然和谐互益。这一思想不仅使得维吾尔民族在千百年来的生存发展中受益，而且，在当今环境破坏、生态危机频发的时代背景下，新疆作为生态环境比较脆弱的西部边陲的第一大省，更需要发掘和传承这一思想，充分发挥其在和谐新疆建设中的积极意义。

简介：加强环境教育基地建设　促进学校环境教育上海市曹杨二中中学如何深化环境教育，提高它的实效性，这是摆在中学环境教育工作者面前的一个新课题。近年来，我校结合学校课程教材改革的整体试验，以建立环境教育基地为基础，发挥各种教育资源的作用，联动组合，形成整体效应...

简介：北美环境教育掠影王娅一、重视对学生的环境教育加拿大、美国都十分重视环境教育工作，尤其是青少年的环境教育。加拿大环境部的一位官员说：“加拿大政府主要是通过两项措施来保护环境，一项是法律、另一项就是教育”。加拿大教育部已将环境教育列入了中小学教育大纲。美...

简介：《天津市环境教育条例》于2012年正式施行,至今历时四年,对环境教育的立法有什么样的启示？

简介：由国家环保总局宣教中心，上海市、福建省、河北省、深圳市、厦门市等环保宣教中心组成的中国环境教育考察团一行１０人，于１９９８年１１月２６日—１２月８日在瑞士、德国进行了旨在了解两国环境教育情况的考察。先后访问了１８个单位，遍及政府环保部门、学校、环境教...

简介：本文对国际成人环境教育的发展过程及状况进行了综述,阐述了国际成人环境教育的发展趋势,供我国开展成人环境教育借鉴。

简介：绿色教育是新时代发展的产物，是社会对高职院校人才培养目标的新要求。本文试以高职院校绿色教育存在的问题，提出实现高职院校绿色教育的途径，培养适应新时期要求的高素质技能型人才。

简介：生态环境的破坏在很大规模上是由于各种职业活动造成的,比如公路桥梁建设在促进经济发展的同时也会对周围环境产生一些负面影响,如选线不当就会对沿线生态环境破坏,如桥梁的设计改变了河流原始状态、对山体表层的破坏、穿越一些自然风景区、动物栖息地、过多地占用土地.

简介：中国国际民间组织合作促进会于2012年启动中国气候变化教育项目,通过教材开发、教师培训、学校竞赛、政策建议等系列活动,推动气候变化教育进课堂。

简介：数学思想方法是数学知识的核心，是数学的精髓和灵魂，是研究数学理论和运用数学解决实际问题的指导思想。本文针对目前高职数学教学中存在的数学思想方法教学重视不够以及教法上随意性的现状，提出通过加强数学史和基本数学思想方法的介绍，以及倡导“问题解决”的教学模式来提高学生的数学素养。

简介：社会环境教育这个＂轮子＂应该担任＂转向轮＂这一重任,而社会环境教育的＂方向盘＂也应该牢牢掌握在环境教育主导者手中。

简介：如果说教师是环境教育的传播机,那么教师的意识就是传播机不断播种的燃料。

简介：生态环境是人类赖以生存的基本条件,也是社会科学研究的重要领域。将环保教育与学科融合,不仅会推进环保教育,也会极大地拓展学科的研究领域,提升学科的社会影响力。环境保护是非常庞大而持久的社会工程,既需要政策推动、全民参与,也需要社会各界共同努力。高校环保教育是生态环境建设的重要环节,是环境组织传播的重要领域,也是推动我国生态环境事业发展的重要保证。

简介：2015年1月1日,新修订的《中华人民共和国环境保护法》正式实施。与1979年试行版和1989年版的环保法相比,新修订的《环境保护法》对传统的环境教育的认识、地位、作用和途径都作出了与以往不同的法律表述。公开和参与取代了环境教育1979版的环保法首次以法律的形式对环境教育工作进行了规定。如第八条把＂会同有关部门组织协调环境科学研究和环境教育事业＂作为各级环境保护机构的一项重要职责。

简介：2008年10月，在伟大的祖国迎来第59个华诞之时，我们的《环境教育》也迎来了它的第100期！从1995年开始，《环境教育》如同一个呱呱坠地的婴儿，从步履蹒跚到茁壮成长，期间历经了无数洗礼和蜕变，从最早的季刊到双月刊再到月刊，当您翻阅现在手中的第100期孕育了我们编辑企盼和泛着油墨清香的杂志时，在我们大力提但是环境保护环境教育的今天，让我们和读者一同来分享成长的喜悦和收获——同时，也向所有的环境教育工作者，为环境教育奉献的人们致敬！