简介：

简介：新世纪是知识经济即科技卢主导作用的世纪。随着知识经济的发展，传统教育所培养的传承型人才，已不能适应社会发展的要求。知识经济时代需要的人才是创新型、综合型人才。而这种类型人才的培养，必须依靠创新教育。创新教育的实施，则必须进行教育创新。

简介：中国素以礼仪之帮、文明古国著称于世，中国传统文化中的人文精神，特别重视人的道德修养，重视做人的教育，把修身、齐家、治国、平天下作为人格完善的理想人生目标。我们在加强素质教育的同时，应对学生进行做人的教育放在首位。对此，要从以下几个方面做起：转变教育观念，深化教学改革，美化校园环境，丰富榜样我园文化，教师言传身教，投身实践锻炼，完善考核评价体系，营造积极向上的舆论氛围。

简介：中国职业教育与国际接轨,推行工程专业认证标准,将采用OBE-CDIO工程人才培养模式,这是一种基于学习结果的教育模式,将以学生所能达到的预期学习结果为中心来组织、实施和评价教育教学过程的教学理念。这里的学习结果涉及学生的知识、能力、素质等几方面的综合表现。

简介：'未经审视的生活是不值得过的'这一观点得到了社会文化和制度的辩护和维持,但学校教育中的审视已经演变成由来已久的监视、规训和灵魂塑造,从10世纪中叶英国的道德培训学校到19世纪早期的导生制学校已经出具模型.通过福柯有关审视的技术和规训的权力的框架来检视导生学校的教育教学和导生制运行机制中的精确细节,有助于揭示出学校教育背后潜藏的另外一种隐性逻辑.今日教育系统中这种隐性逻辑的日益强化值得关注和思考.

简介：作弊是对教育考试的蓄意挑战，严重地威胁着教育考试公正。然而在对教育考试作弊的看法上存在着偏差。要有效地惩治作弊，首先必须认定作弊即作恶，进而弄清当前作弊日趋严重的主要原因，并在此基础上采取相应的对策和措施。本文主要针对人们对教育考试作弊的同情态度讨论作弊的邪恶本质及其对教育考试公正的破坏性、教育考试作弊的基本形式及新趋势和对其进行综合惩治的基本思路。

简介：古筝是一种表现力十分丰富的民族乐器，审美教育是古筝教学中不可忽视的环节，但长期以来，“重技轻美”的现象一直影响着古筝的教学。文章主要论述了音乐审美在古筝教学中的意义，并探讨古筝教学中审美教育的策略。

简介：我国高等教育停留在传统的教育模式上,注重对大学生智商的培养,忽视大学生财商、情商等素质养成的重要性,其结果必然会束缚大学生综合素质的发展,使大学生无法适应社会主义市场经济的需要。对大学生进行＂财商＂教育,实现教育由知识论向生存论转变,提高大学生的生存能力,这是市场经济对我国思想政治教育提出的新要求。

简介：西部是中国历史的源头,是中华民族的发祥地.我国西部地域广阔,资源丰富,面积约占全国总面积的70%,而整个西部地区的经济状况还十分落后.有关专家认为,东部地区与西部地区的差距诸多,但根本差距在于:教育、知识、信息、技术上的差距,其中教育是第一位的.教育的落后导致人才的落后.现在的西部群体素质较低、人才流失严重、学生失学率较高,教育极不适应大开发的需要.因此,在进行西部大开发的时候,必须把教育问题提到战略的高度来加以认真的研究,把教育作为头等大事来抓.

简介：知识经济的到来，使得会计环境、内容、方法手段均发生变化，为适应这些变化，就必须提高会计人才素质。会计人才素质的提高，又有赖于会计教育的发展。根据知识经济的特点，本文从会计教育的目标、内容、会计教育的手段、办学深度广度以及师资队伍等方面论述知识经济对会计教育的影响。

简介：司马迁的《史记》蕴涵着丰富的人文素质内容，它大力弘扬的人文精神，如爱国主义、理想主义、坚定的信念、诚信的品质等等，对今天的大学生的人文素质的培养仍有重要的启示作用和教育意义。本文总结了《史记》教学中培养学生人文素质的几点经验。

简介：素质教育对教师的要求提高了。教师如何在素质教育中演绎其职业角色，本文从教师应有的思想认知、教师知识结构的自我完善、教师职能的发挥等方面进行论证。

简介：终身教育是社会发展的必然趋势,也是高等教育的价值取向。用终身教育审视高等教育,高等教育的质量观应注重质量价值取向的变化;质量衡量指标的转变;高等教育质量应该做到适应性、多样性和发展性的统一。

简介：任何一项研究,都是现实的产物,个性化教育的提出也是建立在现实(实践与理论)基础上的。因此,应从现实的两个维度——实践与理论来考虑个性化教育的依据。本文试从实践需要的层面来探讨个性化教育的必然性,这从以下几个方面可以看到。一、社会发展需要社会是一个大系统,它包含各种机构部门,发展日益呈现出多元化、多样化趋势。正如未来学家托夫勒所认为的,工业社会的特点是标准化,信息社会(超工业社会)的特点是个性化、多样化。中国发展不平衡,已部分地从工业社会向信息化社会过渡,异彩纷呈的社会既是个性各异的人的历史合力所创造的,也要求有个性各异人为之服务。如果说,历史是

简介：人力资源是现代经济发展所需的最为宝贵的资源，人力资源供给与需求的均衡更关系到社会经济的良性运行和充分就业。教育在人力资源供求中的作用不可低估。尤其是在就业压力增大的今天，更应通过发展教育来促进人力资源的供求均衡。

简介：学分制不仅是实施素质教育的有效途径，而且也是深化教育教学改革的重要组成部分。实行学分制对传统的教育教学管理提出的新课题，必然要求学校各个领域进行系统的配套改革。教育教学管理制度的配套改革是实施素质教育和实行学分制的保障条件。

简介：在我国人口老龄化不断加快的背景下,发展老年教育对促进"积极老龄化"具有重要的现实意义。社区老年教育越来越成为一种重要形式的终身教育,同时也是解决目前老年人养老问题的重要途径之一。从系统论的视角出发,强调构建政府宏观调控、社区积极引导、社会组织广泛参与的各子系统相互协作的社区老年教育体系,以期有效推动我国老年教育的长久发展。

简介：高等教育改革与高校教材建设互为作用,互为影响,只有搞好高校教材建设,才能有助于教学质量的提高,适应新一轮高等教育改革的需要.

简介：文章论述了生物教学除了重视传授知识外,还应重视学生智能的培养,通过多种手段培养学生的现察能力、思维能力、空问想象能力、记忆能力、创新意识和实践能力,从而达到素质教育的目的.

简介：开发人力资源,加强人力资源能力建设,已成为当今关系各国发展的重大问题。信息技术的发展,使人们的学习和交流打破了过去的时空界限,为人的能力的提高和作用发挥带来了更为广阔的空间。知识不断更新,科技不断突破,经济不断发展,对人才素质的要求越来越高,加强人力资源能力建设,从来没有像今天这样重要和紧迫。