简介：

简介：李达是杰出的马克思主义哲学家和教育家.他从教40年,有着丰富的教育实践经验,形成了颇具特色的教育哲学思想.他的教育哲学思想对于建设有中国特色的社会主义教育体系仍然具有十分重要的启迪意义.

简介：信息时代的到来,给当代大学生的素质教育提出了更高要求.信息素养具体体现为人们的信息意识、信息获取能力、信息加工与创新能力.提高我国大学生的信息素养,应强化其信息主体意识,提高其信息检索操作能力,并加强信息道德教育.

简介：

简介：教育评估是上级主管部门进行宏观调控的一种机制,是对学校教学工作进行指导的一种手段,是进一步提高教学质量和管理水平的强大推动力.

简介：义务教育具有特殊的“双重外部性”。目前我国义务教育财政转移支付制度存在经费投入不足、转移支付结构不合理、监督体系不健全等问题，需要建立一套规范的义务教育财政转移支付制度加以解决。

简介：在教育中存在两种指向的教育目标,即以社会为指向的教育目标和以个人发展和幸福为指向的教育目标.这两种指向的教育目标既对立又统一.在任何层次的教育中,都存在两种指向的教育目标的协调和统一问题,任何片面性的倾向,都会危害教育发展和伤害受教育者.目前专科层次和中专层次的专门教育都存在这种片面性,必须予以纠正.

简介：大学生思想政治教育的创新是适应新形势新任务的要求，在继承优良传统基础上的改革和创造。胡锦涛总书记在全国加强和改进大学生思想政治教育工作会议上，对思想政治教育的内容、形式、手段和机制等提出了明确的要求，深刻理解其精神，正确把握大学生思想政治教育创新的理论导向，是建设中国特色社会主义的战略任务。高等学校必须全面贯彻党的教育方针，把大学生思想政治教育放在学校各项工作的首位，贯穿于教学的全过程。

简介：素质教育作为我国高等教育改革方向已经确定。然而，素质教育在学科教育中怎样运作对广大的高校教师而言仍然较为生疏。本文根据会计素质教育要求，从会计学科体系角度，探讨会计学科课程体系整合原则及方法，以达到会计素质教育目标。一、会计素质教育的界定进入八十年代...

简介：素质教育一直是教育者研究的热门话题,高校实施素质教育是社会发展的必然,大学生素质教育如何开展更是高等教育工作者积极探索的问题。根据大学生素质教育的目的和内容,结合工作实践,探讨大学生素质教育的途径,对促进大学生全面发展具有重要意义。

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简介：文化是知识、智慧和能力的综合体。文化具有自觉性、正向性、广泛性、多元性和持久性的特征。会计文化的目标是：让会计技术有温度、让会计制度有人性、让会计职业有情趣、让会计工作有尊严。会计文化建设的路径是发展会计科学、完善会计技术、提高会计审美能力,追求会计的真、善、美。

简介：宏观调控是政府重要的经济职能。税收是宏观调控的重要手段之一。弥补市场失灵是税收调控存在的客观基础。税收调控具有国家干预、弥补市场失灵和改变所有权的性质。一方面市场对资源配置起基础性作用；另一方面，国家必须自觉地运用税收这一强有力的手段，来规范市场机制的运行。

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简介：保障和改善民生。是目前政府工作的重心之一。税收是政府的基本收入手段，对于民生产生重大影响。笔者认为。长期以来。存在于我国的是“筹资税收”，这是不利于民生的税收模式，目前已经到了转向“民生税收”模式的时候了。本文对计划型“筹资税收”模式、转轨型“筹资税收”模式和市场型“民生税收”模式进行了分析，提出要从转变根本理念的角度思考“民生税收”。

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简介：税收优惠不规范、政策导向不明、效果不甚理想、滥施优惠有所反弹等问题尚未得到根本解决，一个深层次的原因是对税收优惠的本质、政策效应的优劣与优惠方式的优选等缺乏深刻阐释和认识统一。因此，对其继续进行更深入和全面的探索便不会是多余的。一、税收优惠的本质及其功能（一）税收优惠的本质我们知道，税收制度的要素无论归结为多少，都不外乎性质不同的两类：一类构成税制标准性（或一般性）条款，如关于征税范围、纳税人、税率等的规定，这类规定构成税收收入的上升方面。另一类则是政府为了特定目的而税制标准性条款又不可能实现这些特定目的的情况下，作出的背离上述标准性条款的附加规定或者说这类附加规定或特别规定就是税收优惠，其本

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简介：<正>这几天,临泉县地税局一些不懂微机操作的税务干部开始感受到了危机。原来,该局于近日在全市率先开通了地税局域网,从此一般性的公告、文件、会议通知等均在网上发布,不再开会专门传达,“机盲”在工作中将会非常被动。该局要求税务干部适应新形势的需要,养成勤开微机,勤看信息,放下手中笔,拿起小鼠标的工作习惯。对此,笔者感触颇深。21世纪是信息