简介：针对水土流失严重的坡耕地、退化草地、低质林地和老少边穷地区，取消农村两工后的水土保持工作提出相应的水土保持激励政策，包括农耕地水土保持激励政策、退化草地水土保持激励政策、水土流失区生态公益林补贴政策、施工企业的水土保持激励政策和老少边穷地区水土保持扶持政策。这些政策建议为我国建立一套完整的水土保持激励政策提供理论依据和决策支持，为充分调动全社会共同参与水土保持、水土流失治理的积极性，加快我国水土流失治理步伐，推动我国水土保持事业的再发展奠定基础。

简介：当前课程改革在基础教育领域正蓬勃地发展，在生物教学中开展综合实践活动，把传统的生物教学与综合实践活动融合在一起，是我校初中生物学科课程改革重要内容之一。环保教育正是综合实践活动的一项重要而又非常有意义的内容，普及大众的环保意识应从加强中学生的环保意识开始。因此在初中生物学科的课堂教学中渗透环保教育具有非常重要的意义。本文以七年级上册《绿色植物在生物圈中的作用》一课为例来谈谈如何在生物学科的课堂教学中渗透环保教育。

简介：森林是生态系统的载体,对改善生态环境,维护生态平衡,保护人类生存和发展起着重要的作用.然而,在粤西大面积的桉树林地的退化情况十分严重,对桉树林地进行水土保持生态修复势在必行.通过生态修复的桉树林地下在向着良好和方向发展,生态修复是新世纪水土保持生态建设和一个重大战略调整.

简介：应辩证地分析小水电与水土流失的关系，只要严格把好小水电水土保持的设计、审查、监督管理及验收关，小水电开发和水土保持两者就能相辅相成，相得益彰。

简介：论述了水土保持科普知识从青少年教育抓起的法律法规依据。通过开展授牌、授旗、讲座、征文、观摩、晚会等一系列水土保持科普知识普及活动，使青少年进一步树立起改善生态的责任意识、破坏生态的忧患意识和保护生态的法律意识，提高他们的综合和实践能力，形成人与自然和谐相处的健康生活习惯，培养他们良好的社会责任感和高尚的环境道德情操，以水土资源的可持续利用来推进社会主义新农村建设和保障社会经济的可持续发展。

简介：为配合福建生态省建设,南平市水土办与南平市普通教育教学研究室,依托建瓯二中等160多所中学开展水土保持教育活动,采取科研化起步,系列化施教,网络化拓展的策略,建构了"参与-感化、体验-强化、感悟-深化、激励-固化、养成-内化"的中学水土保持教育模式,使中学水土保持教育行动凸现科研化、课程化、日常化、系列化、公益化、养成化.3年多来共有4.8万多中学生接受较规范较全面的水土保持教育.本文就中学水土保持教育行动实施的策略作一概述.

简介：为建立稳定、高效的人工植物群落，必须对厚层客土喷播技术中的植物选择与植物群落的目标进行科学的确定。认为植物群落目标的设定应以遵循保证坡面稳定性的前提，实现与周围景观相协调，并且维护管理量小等原则。在此基础上，综合分析不同群落类型的生态稳定性以及影响因素，认为植物选择要以乡土植物为主，并按照恢复目标合理确定初期密度。坡面自身稳定性以及客土喷播层的质量，也是影响恢复植物群落能否顺利向设定目标群落方向演替的重要因素。

简介：根据研究成果，本文简要论述了福建流域水文循环基本特征和河流不同水源重要特性的两大规律，在此基础上讨论试点流域“双蓄”的重要理念，初步提出试点流域保水保土保生态系统工程、试点流域干支流上游修建龙头水库群及其系统工程和试点流域主体水网（含供水和灌溉）系统工程的发展模式。应对在全球气候变暖和流域下垫面动态变化的共同影响下，洪涝与干旱的概率增多，加重了治水工作任务的新情况下，商议其对策。