简介：教育跟踪是指学校积极地通过各种有效的方法与途径,针对其目标对象——学生,以获取大量的有用信息、维护学校和学生的切身利益为基础而开展的全面调查、分析、评价和反馈等如影随形的人才质量管理活动。它不同于教育测量、教育评价和质量监控,有着自己的基本特征：以学生发展为目标、具有独特的体系以及为毕业生后续教育开辟了空间。提出这一概念是基于市场理论的考虑,更是依据教育的本质、教育主体的性质和教育体制改革等方面因素。它不仅能够帮助改善学校教育质量,有利解决我国目前教育领域中教育结构体系所存在的问题;而且也是社会和学校良性互动的需要,解决毕业生精神补给和就业问题的有效途径。目前,教育跟踪实施过程中需要重点建立和完善各类毕业生的信息数据库、合理动态的跟踪考察制度以及毕业生的再教育制度等。

简介：华南师范大学郭声健教授于2012年出版的专著《艺术教育论》，是作者在普通艺术教育领域的代表性成果。1999年，郭声健的《艺术教育论》作为我国第‘篇以普通学校艺术教育为研究方向的博士论文在上海教育出版社出版。此次由暨南大学出版社新版的《艺术教育论》，是针对当前新形势、新变化，在强调中小学艺术教育的审美属性、加强欣赏和教学的艺术性、完成中小学艺术教师定位的基础上，添加新章节而成书的。

简介：摘要体育教育改革要树立“健康第一”的指导思想，加大教学改革力度，打破旧的教育模式，建立新的评价体系，以学生健康发展为中心，激发学生学习兴趣，重视学生主体地位，注重学生的个性开发，合理优化课程结构，注重学生的心理和社会适应能力的培养，使体育教育不流于形式。笔者根据多年的体育教学，深刻体会到体育教育也需要改革，本文就体育教育的改革谈谈自己的看法。

简介：运用文献资料法和逻辑分析法,对体育全纳教育进行了深入分析,指出了我国发展体育全纳教育的重要性,从多个层面分析了我国推广体育全纳教育的困境,提出应通过加快体育全纳教育改革与研究,提高体育全纳师资建设水平,加强对体育全纳教育的相关立法力度和加大体育教育排斥力量的挖掘与治理来推动我国体育全纳教育的发展。

简介：摘要在新时代的今天，在新课程改革领域里，美术教育是不可一门课程。随着教育改革的不断深化，美育对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要了。在美术教育方面，我有以下几点看法（1）学生的美术才能与本身素质；（2）小学生的美术才能与教师的作用；（3）改革课堂教学方法，促进学生智力发展；（4）教学方法是美术教学的前提

简介：目的探讨椎体内植骨结合椎弓根内固定治疗无神经损伤的胸腰椎骨折的疗效。方法回顾性分析2006年7月。2009年1月22例不伴神经损伤的胸腰椎骨折患者，行椎弓根内固定及伤椎植骨，观察包括椎体高度改变、Cobb角改变及椎管狭窄率改变。结果随访9—25个月，平均13个月，术后及随访期椎体高度、Cobb角及椎管狭窄率恢复满意。结论椎体内植骨结合经椎弓根内固定治疗无神经损伤的胸腰椎骨折有良好的临床疗效，是一种较为方便、安全、可靠的方法。

简介：

简介：我国教育的目的从＂全面发展＂转向＂素质教育＂演变的过程,表明了美育在历史发展过程中被人们长期忽视的根本原因。培养创新人才,培养人宽阔、平和的胸襟,陶冶人的情操,培养适应21世纪经济发展要求的新一代,需要美育成为素质教育最重要的组成部分。

简介：教育乌托邦是对现实世界的客观反映和对实践活动的理性规划，是在教育理想基础上建立的“完美建筑”：良善的人性、无私的师爱、健全的体制和不懈的超越。形成个性化的精神结构是其关键主题，也是教育乌托邦精神的内在诉求，让人通过接受教育养成自主发展的自觉性和激发自身潜在的生命力。

简介：教育的基本逻辑是育人，人才培养是高等教育最基本的功能。高等教育要培养健全的人，不仅要有科学精神，而且要有人文情怀。大学不能只是向学生传输工具性的知识，而忽视健康人格的教育、高尚伦理的教育和积极生活与工作态度的教育。大学培养人，除了靠大学精神这一共同基因外，还要靠各大学鲜明的个性特色和独特的大学文化，一方面要关注社会需要，另一方面必须重视学生的个性发展。

简介：摘要中职烹饪教育学校是向餐饮企业厨师的主要出口单位，烹饪职业教育应走出“技术至上”的误区，把培养学生的职业素养纳入培养目标，21世纪需要的是具备综合职业技术和职业素养的人才。只有这样，烹饪专业教育方能获得新的活力和生机。

简介：体育教育工作者要结合实际，认真学习教育理论和体育理论，重视学生个性能力的培养，锻炼学生自我生存的能力，教育学生全面把握素质教育的科学内涵，这是时代赋予我们的重任。

简介：通识教育起源于古希腊罗马的博雅教育，在耶鲁大学被继承和发扬光大，由蔡元培先生在改革旧北大期间引入中国高等教育系统。本科通识教育作为世界一流大学普遍践行的最先进的教育理论，在课程体系和拔尖创新人才培养方面有其独特的历史和内涵。分析国外一流大学本科通识教育的有益经验和我国有关高校的探索性做法，可以为我国创建世界一流大学、培育拔尖创新人才提供参考和借鉴。

简介：

简介：摘要汉代初期，政治统治比较宽松，各种教育思想又重新活跃了起来。思想家们在教育的作用、教学的内容、教学的方法、君主的教育等方面均提出了自己的主张，具有鲜明的时代特色，并产生了很大的影响。

简介：

简介：教学实践证明，历史教学具有很强的爱国教育功能。中学阶段是培养学生民族自尊心、自豪感和自信心的最好时机，在历史教学中，我充分利用历史教材以及其他课程资源，培养学生热爱祖国的感情和为祖国献身的精神，下面笔者就介绍一下自己在历史教学中的具体做法。

简介：摘要英语语言素质教育是我国提倡的素质教育的重要组成部分，旨在通过英语语言知识的传授、语言技能的训练和语言运用能力的培养发展学生的生理、心理素质以及社会文化素质，更好地为我国的现代化建设服务。

简介：摘要培养创新能力是素质的灵魂，实施创新教育应根据学科特点和知识体系进行。文章主要论述了作者对化学创新教育模式的几点体会。

简介：我国学前教育具有法律规制的必要性与可行性。在新一轮教育体制改革中,学前教育中的经费与条件保障、课程安排与教学秩序、幼儿教师的地位与待遇、幼教机构的监管、学前教育收费、民办幼儿园等都是亟待法律规范的重点问题。作为基础教育的第一环节,学前教育同样具有显著的公共性。必须以公共性作为学前教育法律的基本价值,积极促进学前教育公共性与自主性的协调。针对学前教育需要规范的重点问题,设计相互协调和统一规范的包括以公共财政为主的经费投入体制、以体现政府职能为重点的学前教育管理体制、与幼儿保育与启蒙教育相适应的幼儿园评价制度、幼儿教师分类管理制度、以政府资助为主的幼儿资助制度和学前教育问责制度在内的法律制度体系。