简介：一、让教学生活化。用贴近生活的教学环境激发幼儿的学习兴趣在玩娃娃家这个过程中，幼儿学会了工具的使用、做饭的方法，并发现、解决自己不理解的洗菜择菜问题。在这样的生活环境中，幼儿的生活经验得到了发展，并进一步激发了幼儿的学习兴趣，这也变成了幼儿互相学习的平台。

简介：作为一种重要的质性方法,教育叙事秉承了质性研究对科学主义危机和理性异化等问题出路探寻的学术目标和治学期待。自20世纪80年代兴起后,因其针对学术语言与实践思想的错位,主张经验性分享与人文性反思,契合教育实践实际,在我国教育领域得到迅速推广和重新发展。当前在建设＂学习型、服务型、创新型＂执政党的总目标下,

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简介：在诸多评价中,有一种评价常为人们忽视。它具有很多特征,如实时性、主观性等,它就是幼儿教育中的日常评价。幼儿日常评价在幼儿教育中随时都在发生,因而也随时作用于幼儿。从对幼儿的日常评价表现入手去总结和反思,我们发现了一些问题,并希望对日常幼儿教育有所指导。一是惜于言的赞赏和止于言的评价。孩子的健康成长与积极正面的鼓励密切相关。正面评价能使幼儿肯定自我,能促使孩童不断向教育所期望的方向前行。负面评价容易造成孩子心理上的自我迷失,

简介：摘要随着社会的不断发展与壮大，人们越来越重视安全意识与观念的提高，而对于幼儿的安全教育，更是摆在重中之重的地位。从小对孩子进行全方位的安全教育，从点滴小事做起，才能培养起孩子的安全意识，使孩子树立起正确的安全观念，让孩子们在安全、健康的环境中茁壮成长。本文我将从幼儿的日常管理、活动开展、环境布置和家园联系四个方面论述如何更好地对幼儿进行安全教育，从而使孩子们能够真正掌握安全意识与观念。

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简介：摘要赏识教育提倡教师运用赏识的理念和方法把对学生的爱具体化。本文在探讨日常教学的现状与问题的基础上，对赏识教育的具体应用方法作了较为系统的论述,以期借“赏识教育”之力，打破日常教学瓶颈，使学生增强自信，促进学生积极主动、生动活泼地健康发展。

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简介：摘 要：劳动教育出现错位或缺失的现象，新时代劳动教育赋予了全面育人功能。劳动教育无处不在，从学生生活中来，回到生活中去。提炼生活内容，劳动课程设置系列化；融合生活情趣，劳动实践载体具体化；立足生活实际，劳动教育推进多样化。这些举措，是新时代劳动教育的有效探索。

简介：一、立足基础知识基础知识是能力发展和精神成长所必须的，具有很高的创新价值。这种知识的获取需要考虑的是：①知识可迁移的程度和范围。要引导学生掌握科学文化基础知识、规律、结构，因为学生学到的观念越基本，对新问题的适用性就越广；②知识在未来的实用率。使学生理解知识产生和发展的过程，从而培养学生的科学精神和掌握知识的能力。

简介：摘要：在幼儿教育实践中，生活教育是非常重要的内容。为更好的引导幼儿形成良好的行为习惯，为更好的提升幼儿教育的开展成效，教师应该注重在日常生活中，巧妙开展规则教育，不断引导幼儿明确科学的规则意识，不断引导幼儿养成良好的规则习惯，更好的促进幼儿的成长与发展。

简介：摘要：在幼儿教育实践中，生活教育是非常重要的内容。为更好的引导幼儿形成良好的行为习惯，为更好的提升幼儿教育的开展成效，教师应该注重在日常生活中，巧妙开展规则教育，不断引导幼儿明确科学的规则意识，不断引导幼儿养成良好的规则习惯，更好的促进幼儿的成长与发展。

简介：摘要：从2020年的新冠肺炎开始，人们忽然间直接面对了生死问题。为了缓解孩子和家长的焦虑心情，教育部门发布了一些文件中强调了要加强生命教育，增强孩子的自我保护意识，引导孩子认识生命的价值，建立对生命和自然的尊重与热爱。在现阶段中怎样渗透生命教育，让孩子明白生命高于一切的生命价值观成了重中之重。

简介：摘要：自进入信息化时代以来，科技发展日新月异，信息传递非常高效快捷，但伴随机遇而来的也有挑战，当代学生在日常生活和学习过程中接收到的信息良莠不齐，一些信息给学生的发展带来了不利影响，甚至引发了许多心理问题的发生。在这样的背景之下，积极教育能够有效的培养学生的良好美德，提升学生的学习效率，增强学生的核心素养，于教学工作开展而言意义非凡。本文对于积极教育在学生日常教育活动中的渗透策略给出了建议，仅供参考。

简介：摘要：自进入信息化时代以来，科技发展日新月异，信息传递非常高效快捷，但伴随机遇而来的也有挑战，当代学生在日常生活和学习过程中接收到的信息良莠不齐，一些信息给学生的发展带来了不利影响，甚至引发了许多心理问题的发生。在这样的背景之下，积极教育能够有效的培养学生的良好美德，提升学生的学习效率，增强学生的核心素养，于教学工作开展而言意义非凡。本文对于积极教育在学生日常教育活动中的渗透策略给出了建议，仅供参考。

简介：摘要：近些年来，对幼儿教育的要求越来越高，要想实现高水平的幼儿教育，为幼儿未来发展打下良好的基础，教师应从日常生活教育角度出发，充分结合相关教学理论进行幼儿教育优化。幼儿教师应该立足于陶行知的生活教育理论，以此为基点进行教学扩展，通过不断改善教学方式，提高幼儿教育水平。鉴于此，文章根据生活教育落实原则提出幼儿教育优化策略。

简介：大学生是祖国的未来，他们有思想、有冲劲、有潜力，也易消极、易片面、易盲目。他们发展无定式，可塑性很强。因此，加强大学生日常管理至关重要。文章试从激发青年大学生内动力的角度，对辅导员日常工作的几个方面，进行简要论述和梳理，以期通过多方面的协作努力，达到为家庭、为社会培养出更多合格人才的目的。

简介：一部阅读史就是一部书籍的历史。书籍出版的直接目的就是为让人阅读，尽管并不总是如此，譬如有时候，某些装帧精致的书籍仅仅是作为拥有者身份和地位的一种标识，但是，不能为人广为阅读的书籍，其价值终究有限。的确，一本书的阅读群体越庞大，这本书与特定时期特定境遇中的人的思想、情感和价值偏好、利益目的之间越可能存在某种密切的关联。