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朗读教学的有效策略

作者：康世偶
学科：文化科学 > 教育学
创建时间：2018-10-20
出处：《中小学教育》 2018年第10期
机构：康世偶四川省宜宾市江安县大妙乡胜利小学644200

简介：摘要朗读是语文教学中一项重要的基本功，有感情地朗读课文有助于加深学生对课文的理解，使其受到情感的熏陶，从而达到阅读教学美感、乐感、语感、情感的和谐统一。
标签：小学语文朗读教学能力的培养

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