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  • 简介:摘要:作业是巩固教学的有效手段。让孩子喜欢上做家庭作业才能对所学的内容做出有效地巩固。在作业中家庭作业不可控的方面太多,更应该成为我们的关注点。

  • 标签: 家庭作业习惯多样化评价
  • 简介:摘要:现如今部分教师还在沿用与当前学生发展不符的教学方式开展教学,然而,随着教育改革政策不断往前推进,教师在教学当中面临的挑战也越来越多,这就要求教师不能单纯的秉持以往的传统教学方案,而是应该在以符合学生发展为前提的条件下,提升自身能力,拓展新的教学方式,转变教师传统的教学理念。要知道教师不应仅是单纯的机械性的教学,而应不断改变自己的教学策略,将教学发挥其最大的有效性,这样才能使得学生实现学习效率的最优性。

  • 标签: 小学数学 有效策略 策略探究
  • 简介:摘要:大量的教学实践研究证明,有效的课堂提问是激活学生思维、活跃课堂氛围的有效途径。因此,笔者将以实际的教学经验为依据,谈一谈如何在小学数学教学中进行有效的提问。

  • 标签: 小学数学有效提问教学策略
  • 简介:摘要:在课程改革的背景下,中职美术教师应积极响应美术教学改革的具体要求,在教学改革理念的支撑下开展美术教学活动,拓宽教学知识面,从而培养学生的美术思维,指导学生从多角度思考问题。这不仅可以增强学生对事物的判断力、认知力、想象力以及创造力,而且可以促进学生获得均衡的发展。新课程标准对中职美术教学提出了新的要求,在此背景下,中职美术教师应想方设法改革教学模式,完善教学内容,创新教学手段,以培养学生的审美意识和能力,激发学生对美的热爱与追求。为了适应美术课程改革的要求,实现美术课程教学目标,中职美术教师需要顺应时代要求,不断优化美术教学模式。

  • 标签: 课程改革 新课程 中职美术教学
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  • 简介:摘要:互动性、探究性以及反思性是本文初中物理有效教学的重要组成部分。在初中物理教学过程中,教师应注重以上三点进行着力,并在此基础上,运用互动教学法、合作教学法以及错题集的方式,开展此部分内容的授课,并在此过程中,注重对学生的思维的引导性和启发性,真正让学生在物理学习的过程中,感受物理学习的成就感和快乐,从而达到增强初中物理教学有效性的目的。

  • 标签: 初中物理 有效教学 教学策略
  • 简介:摘要:通过不断改进我国的教育改革,我国越来越重视小学生的德育工作,在小学教学活动中包含了很多与德育有关的内容。教师已经很好地处理了学生的德育工作,各地的教育部门也都做得很好。小学已经发布了适当的教学和管理计划。可以注意到,小学德育领域的良好工作是我国国民教育的主要发展,其影响也影响着我国公民的未来素质。

  • 标签: 小学德育 德育教学 训练策略
  • 简介:摘要:随着新课改的不断推进,全面提升语文课堂教学效率和质量已经成为每一个小学语文教师必须思考和探索的重要课题,小学语文教师要积极的沿着正确的方向指引,有效的研究和探索进一步提升语文课堂教学效能的对策,以不断的为课堂的高效实施奠定坚实的基础。本文将从备课的角度,就小学语文有效教学的策略进行研究和讨论。

  • 标签: 小学语文 备课 有效性 策略 探索
  • 简介:摘要:阅读是小学语文课堂教学的“重头戏”.是小学语文课堂教学的主要教学内容之一,在小学语文课堂教学中扮演着举足轻重的角色。语文阅读能力.本文进一步阐述了小学语文阅读有效课堂构建的重要作用,并指出了小学语文阅读高效课堂构建的策略探究。

  • 标签: 小学语文阅读 有效课堂 构建策略
  • 简介:摘要:音乐是小学阶段教育体系当中的关键部分,同时也是小学阶段学生在学习过程中需要掌握的一门重要课程。通过音乐课程的教学能够陶冶学生情操,培养学生的音乐素养,促进小学阶段学生的全方面发展,并且在现代化教育背景下,相关教育部门对于这门学科的重视度也越来越高。为了促使学生能够更好的学习音乐课程,促使学生全面掌握音乐技能,教师需要选择合适的教学策略,丰富音乐课程教学的形式,培养学生的音乐学习兴趣,进而有效促进学生的综合成长与发展,本文就小学音乐教学的有效策略展开了分析。

  • 标签: 小学教育 音乐教学 有效策略
  • 简介:摘要:音乐是小学阶段的基础学科和重要课程之一,能够有效陶冶学生的情操,培养学生的审美情趣、审美能力与艺术修养。而现阶段小学音乐教学多以单向灌输的教学方法为主,导致学生处于被动接受的状态中,对音乐的学习兴趣不高,最终造成整个小学音乐教学的低质低效,严重影响和抑制了学生的发展与成长。对此,本文将结合教学实践经验,以现代教育教学理论为依据,从更新教学观念、创新教学方式、创设教学情境三个维度出发,分析实现小学音乐有效教学的基本策略和科学方法,希望能为一线音乐教师提供参考和借鉴。

  • 标签: 小学音乐 有效教学 策略
  • 简介:摘要:在新的教育改革理念引领下,大多数教师的教学观念发生了一定的转变,但是由于传统教育理念已经根深蒂固,许多教师在实践教学活动当中难以作出有效的转变与改革,造成了教学模式一成不变,整体教学的效果也无法获得质的提高。所以,广大知识传授者应在教学过程中顺应新课程里面的要求,从自身的角度上出发转变教学方式,实施更加多元化有效化的教学模式,培养学生的学习兴趣,并且在无形之中推动学生综合能力的提高,这样才能满足新课程改革的要求,并且实现良好的教学效果,本文就小学数学教学的有效策略展开了分析。

  • 标签: 小学教育 数学教学 有效策略
  • 简介:【摘要】随着新课程改革的扎实推进,初中语文教学也在不断的寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,然而这种改变只是针对语文教学的主体知识上,对于作文这个板块仍然没有大的改革进展。基于此,在当前初中语文作文教学过程中,作为语文教师应当充分认识语文教学现状,并且应当选择有效策略积极开展有效教学,从而使学生作文水平得以提升,进而提升其整体语文水平。

  • 标签: 有效教学 困境 作文策略
  • 简介:摘要: 小学生的计算能力通常对其学习数学知识的兴趣与质量具有直接影响。以小数除法为例,在小数除法的计算中,通常会有很多容易出错的地方,因此,教师在具体教学时,需注重小数除法计算方法的培养,以促使小学生的小数除法计算的正确率得到有效提高。

  • 标签: 小学数学 除法 计算方法 教学 研究
  • 简介:摘要:

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  • 简介:摘要: 有效的幼儿教育能够促进幼儿健康发展,幼儿园也是实现幼儿良好发展的重要教育场所。为了能够实现幼小衔接,做好学前教育、小学阶段的衔接,让幼儿能够在两个不同的阶段实现平稳的转换,这样可以有效的消除幼儿进入小学后可能出现的焦虑、畏难心理,才能保证义务教育阶段取得较好的学习成果。基于此,本篇文章对 “幼小衔接″的有效策略进行研究,以供参考。

  • 标签: 幼儿园 小学 幼小衔接 策略
  • 简介:摘要:数学教育不是简单的算数,其本质是上是思辨性很强的学科,对逻辑思维能力要求很高,小学数学根据学生的年龄阶段,从基础着手,注重基础教育、概念记忆等,学生只有在小学阶段打好基础,才能在未来的数学之路上越走越远。如今,国家提倡新课程改革,重视素质教育,提倡教学有效性,本文针对小学数学的有效性构建进行探讨。 

  • 标签: 小学数学 有效性 数学教学 
  • 简介:摘要:随着新一轮课程改革的不断深入,培养学生的核心素养成为现代教学中最为重要的内容。推进教育科研,适应新课程改革教学的发展。在小学体育教学中,通过对小学体育进行快乐教学、启发式教学,让小学生学习体育的兴趣更加强烈和更加强化小学生的体育能力。

  • 标签: 小学体育 有效教学 策略
  • 简介:摘要:美术是一门培养学生美术鉴赏能力的学科,高质量的小学美术课堂教学有助于打牢学生美术基础知识储备,进一步的培养学生追求美的意识,进而塑造学生美好的心灵,小学美术教师要把握美术学科的基本特点,积极的重视起美术课堂教学实施,并不断的运用有效的教学方法,进一步的激发小学美术课堂的教学活力,真正的助力学生美好灵魂的培育。本文将结合自身的美术教学经验积累,就小学美术有效施教的策略进行研究。

  • 标签: 小学美术 课堂教学 有效性 策略 探索