简介:摘要德育对于小学生良好性格、人生观、价值观的形成,对于良好班风的形成,对于班主任工作的有效开展,有着关键的作用。可是,我们农村条件所限,德育课程教学质量不高。通过学生感兴趣的少先队活动,每次都由学生亲自参与发现问题、分析问题、解决问题,将德育课程融入少先队活动中,实现教育的目的,是一种有效的途径。
简介:摘要如何在英语课堂上实施有效教学,实现形式和效果的统一,是新课程改革过程中摆在英语教师面前的新课题。本文试图从建立友好民主的师生关系、活学活用理论、创新教学方式、培养学生的自主意识等方面,阐述如何实施课堂有效教学,旨在最大限度地发挥学生学习的自主性、能动性和创造性。
简介:帮助教师提高教学能力,培养教学骨干和学科带头人,这是教研室工作的一项重要任务。积极开展教改试点,在试点过程中,不断调动教师改进教学的内驱力,去努力克服和解决试点工作中遇到的一个个难题,这是提高教师教育、教学水平的有效方法,也是培养教学骨干的有效途径。1963—1966年,我们曾在平江区实验小学搞了一个“如何使学生生动活泼主动地得到发展”的试点。试点班教师是1960年中师毕业生,当时只两年多教龄。这个试点班得到各级领导的关怀重视,区文教科确定专人深入蹲点。试点工作进展顺利,到1966年动乱开始,试点才被迫停止。这位青年教师在试点过程中得到培养和锻炼,进步很快,只三年时间,就成长为市、区有名的语文教学骨干,现已成为语文特级教师。1979—1983年,我们在大儒中心小学试点,研究如何加强思想品德教育,做好差生转化工