简介：

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简介：　　摘要：传统文化博大精深，语文知识的系统性研究，能帮学生树立起正确三观，在积极思考中进步，在合作交流中发展。初中语文教师组织课堂的教学活动，要注意德育思想的渗透，有效策略的实施，指引学生更好的突破自我、挑战自我、完善自我，努力奋斗后成为高素质、全能型的栋梁之才。另外，语文教师还要在实践中积累经验，总结教训，通过教学步骤的简化、授课方式的转变、引导思路的调整，为学生身心的健康成长、学习能力的综合发展提供好的条件，借此取得事半功倍的理想成效，助推着时代教育创新步伐的持续加快。

简介：如何在初中语文教学中渗透德育？一是语文教师要以身作则，二要认真挖掘语文教材中的德育因素，三要在课堂教学中渗透德育，四要要在作文教学中渗透德育，五要在课外活动中渗透德育。

简介：摘要利用语文学科的工具性和人文性的特点渗透德育，既是《语文课标》的要求，也是语文教师的责任。根据它的内容、特点，决定并赋予语文教学中要巧妙地渗透德育。在教学生知识和训练语文能力的同时，还应当对其进行德育教育。

简介：【摘要】语文作为一门基础性的学科，具有独特的人文关怀内容，教师在备课时，应该有的放矢地安排教学环节、设计教学问题，将德育更好地融入到课堂教学当中。

简介：摘要：在素质教育改革的基调下，我国对于学生实际的开展素质教育非常的看重，而德育作为素质教育中的最核心的内容之一，其对于学生发挥的积极作用可想而知。而语文作为传承我国优秀传统文化的重要渠道与手段，很多语文教学内容中都蕴含了深奥且丰富的良好思想品德与意识，所以通过语文教学与德育树人的有效结合，从而对于推进新时代少年培养德育知识而奠定了坚实基础。

简介：摘要语文训练和思想政治教育二者是统一的，相辅相成的。语文训练必须重视思想政治教育；思想政治教育必须根据语文学科的特点，渗透在教学过程中，起到潜移默化的作用

简介：摘要：

简介：摘要随着新课改的推进，对于教育教学的要求越来越高。对于初中语文教学，不仅要为学生传授知识能力，还要在教学过程中为学生渗透德育，提高学生的道德品质，促进学生综合素质的发展。本文就初中语文教学中德育渗透的策略进行探究，希望采取有效的途径培养学生的道德品质，发展学生的全面素养，使学生成为全面发展的高素质人才。

简介：[摘 要] 语文教学最富有魅力的一个表征就是德育渗透，没有它，就等于灵魂缺失了。现如今，社会上影响未成关键词：初中语文；课堂教学；德育渗透年人健康成长的种种消极因素和思想观念不少，给未成年人的成长带来的负面影响不小。在这种新形势下，加强未成年人思想道德建设势在必行，迫在眉睫，语文教师要善于抓住契机，有效地进行德育渗透。 

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简介：使学生在真挚高尚的审美情感中得到陶冶,教师引导学生从课文中发现美,在语文教学中

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简介：摘要：初中语文是一门综合性的学科，语文课程是对学生进行德育教育最为重要的一门学科。学校通过语文课堂教学，不但可以培养学生的综合素养，而且更加有效地帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。让学生的品质更加高尚，思想更加丰富，促进学生综合全面发展。德育教育还有利于激发学生学习兴趣，让学生在轻松愉快的环境下进行学习，进而提升语文教学质量和教学效率。

简介：摘要：语文是一门基础性学科，学习内容广泛、复杂，但是学生们却并不喜欢。由于初中语文知识较为抽象，对于学生来说理解起来很有难度，学生在学习过程中会产生一些抵触情绪。对于这一点，语文教师应当予以重视。教师要善于运用自己的教学方法，帮助学生们理解和掌握知识内容，让他们爱上语文。在初中语文教学过程中，教师要重视心理渗透教育的应用，培养学生们学习语文的兴趣和热情，让他们能够在语文学习过程中取得良好的学习效果。

简介：摘要：新课改的实施将德育教育推向更高点，并明确了将其渗透到初中教学中的各项要求。主要目的在于：一方面，解决学生的德育需求。展开教育教学的根本目的就在于德育，教师要充分重视把德育全面渗透到各学科教学中，以此提高学生的思想道德修养。另一方面，解决语文教学需求。新课改如火如荼地进行，教师在教学实践时通过学科教育和德育教育的有效结合，能进一步实现给国家与社会发展培育更多高素质人才的目标。

简介：摘要： 从古至今，德育一直受到学校与教师的重视。尤其对于中学生而言，他们正处于人生观、世界观逐渐形成的关键时期，极容易受到各种不良思想与风气的影响，在此阶段加强对他们心理与品德的教育显得尤为重要。语文教学以听说读写为主要途径，提高学生的语言运用能力和综合素质。在语文学科中渗透德育，有利于促进“心言关系”的和谐统一，让学生在品读语言韵味的过程中，受到德育的熏陶。

简介：摘要：在当前教育事业不断改革背景下，提出了全新的课程标准，促使初中语文教学内容以及教学目标全面创新，教师进行文化知识教学的基础上，还需要渗透德育教育内容，发挥出语文学科所具有的育人价值，保证学生形成良好的文化素养以及个人品质，实现综合全面发展。下面将从初中语文教学德育教育概述作为出发点，明确德育教育渗透的重要意义，进而反思当前在初中语文课堂进行德育教育存在的问题，在这一基础上探索有效的教学策略，为学生构建高效语文课堂，使学生收获良好的学习体验。