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  • 简介:春光明媚的大地.一方方的稻田里水清如镜。田里的秧苗整齐地排列在农人的身前.好似它们很享受农人为它们做的规划.一行行,一道道,不歪不斜,均匀整齐。几个插秧人俯首躬腰,疏疏落落地散在田野里.一步一弯腰。一步一后退,左手执禾。右手插秧.动作娴熟而有节律。

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  • 简介:横线上到底填哪个字呢?我还真是犯难了.首先想到的是“学”,可写作要求的第一条就把这条道给堵死了。心里暗骂.出题人你好……哦.我长这么大.除了从老师那里学到了知识,基本上没别的渠道了.除此我还能写啥呢?

  • 标签: “学” 写作 老师
  • 简介:<正>孔子说,温故而知新,可以为师矣。所谓"温故",是要不断梳理整合所学过的知识,查缺补漏";知新"是要进一步深化所学,不断提升自己的能力,学以致用。在初三语文复习过程中,教师应放权给学生,给学生充分自主复习的机会,让学生真正具备语文学习的能力。一、对初三语文复习课的认识初三语文复习课是根据课标要求,考试说明的指导内容,依据学生的认知特点和规律,在中考前,以巩固梳理已学知识技能、促进知识系统化、提高学

  • 标签: 复习课 中考命题 选文 变式 概括能力 诗词意境
  • 简介:文章运用语料库语言学中语义韵的研究方法,以“可想而知”为个案考察对象,对其在语料库中的常见搭配行为、语义韵特征等信息进行了定量统计和定性分析.在此基础上,对比分析了四部对外汉语学习词典中“可想而”的释义及用例,提出了改进意见和建议,并指出运用语义韵等语料库语言学的研究方法是对外汉语学习词典编写应努力的方向之一.

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  • 简介:小时候看电视,总是目不转睛地盯着屏幕下方的字,有时还会学着电视里的人物说话,不知不觉地认识了不少简单的字,奶奶夸我:“你这孩子,连看电视也与众不同,将来准有出息。”听了奶奶的话,我的心里乐开了花。有一天,我又对盒盖上印着的那些字产生了兴趣。于是,我开始想方设法收集各式各样的盒子,不知疲倦地学着上面的字,随着盒子数量的增加,我认识的字也越来越多,还学会了自己看故事书。妈妈高兴地说:“真有你的,小机灵鬼!”我听了心里乐呵呵的。

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  • 简介:古筝。一种古老的中国乐器。假如,你听到古筝演奏的《幻想曲》,那将是一种怎样的意境……“筝一啦啦”,演奏者的手指灵活地拨动琴弦,将我的灵魂带入一个奇妙的空间——身体失去了地心引力的束缚,自由自在地飘浮。忽然,一组突兀的低音如一阵狂风吹来,身体又变成了沉重的铅块,流星一般向下坠去……

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  • 简介:2012年12月17日《南都周刊》关于王立军的专题报道,再次把昔日中国最知名警察——王立军推到了社会舆论的中心。重庆市公安局原局长王立军从警28年,职业生涯炫目灿烂,先后被评为全国劳模、一级公安英模、重庆市人民卫士,并在国内外数十所大学担任兼职教授。但胜在起点的王立军败在终点,2012年2月,他戏剧性地出走美国使领馆。

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  • 简介:摘要在语文教学中要加强对中学生人文精神的培养一、引导学生广泛阅读文学作品;二、指导学生学会鉴赏文学作品;三、采取多种多样的形式引导学生去把握思想内涵。

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  • 简介:“问渠那得清如许,为有源头活水来。”长期以来,由于学生生活范围狭窄,活动单调,写出来的作文存在着“千人一面”、公式化、套路化的弊病,缺乏新意。作为一线的语文教师,有责任引领学生飞出单一、封闭的生活、学习场所,去接触自然、社会,在广阔的天地中学习写作。充分利用城乡丰富的学习资源,寻找写作的源头活水,从不同层面展现生活,写出个性化的作文。将写作与生活紧密结合,体现时代特色,为小学作文教学探索一条新途径。

  • 标签: 亲近自然 体验生活 个性 创新
  • 简介:摘要在初中阶段的思想品德教学中,差生的形成及不断增长,影响了我国人才培养的长远目标,阻碍了我国可持续发展的战略方针,也影响了普通百姓的安居生活。如何在学校思品教育中扭转这种不良情形、激发他们学习积极性、唤起他们的求知欲和坚忍不拔的毅力,鼓励他们敢于拼搏、善于交流、勇于超越,这是一个值得研究的课题。

  • 标签: 因材施教 循序渐进 情感因素
  • 简介:深深地为杜环老“人老”的精神打动了!杜环所尊敬、奉养的张氏是谁啊?她是杜环的已经死去长久的父亲杜一元的已经死去的朋友常允恭的老母亲。从老母亲离开九江老家,辗转闻讯,磕磕绊绊来到金陵杜环家来看,这三代人之间过从是十分稀疏的。

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  • 简介:风乍起,叶飘飞。飞过眸,飞上肩,飞落在心头……秋意浓浓,眼前只有那叶凋、晃、落;凋、晃、落……

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  • 简介:好的青春片,扑面而来的总是浓郁的荷尔蒙气息、无比泛滥又无比虚弱的情感、叛逆而迷惘的精神状态、左冲右突却无法找到出口的人物以及无所畏惧不顾一切的精神气质。对照之下,关于《致青春》,还有什么好说的呢

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  • 简介:花开花落,那个萧瑟的季节里,盛开的总是未完的结局。在时光停步之后,我依然记得你转身离去的身影。微风吹开春天的所有记忆,你抬起温柔的眼睛。那一年,凤凰花开出了夏天末尾最后十二个断章。

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  • 简介:童年时,我印象中的“江南”,仅是油漆匠在我家木箱上画的一幅最笼统的江浙一带的山水画,只有“小桥流水”却没有“人家”。  上世纪七十年代初,我还在本村上小学,父母的山东“老家”来了一个油漆匠,在我家新做的粗笨的箱子上画了一幅显著有别于其他人家箱柜上龙凤图案的“江南春晓图”:水天一色的蓝,占据了画面中间很大的位置,湖里缥缈地荡着一叶小舟,隐约有两个戴着斗笠的人在划桨;画前端,齐整的石块砌成的湖堤很是显眼,湖堤一侧连着楼台亭榭,另一侧是葱茏的山峦连着的半圆拱桥……这便是我最初对水韵江南的全部感知。后来才听大人们说,油漆匠最初作这幅画时,不仅有小桥流水,也有“人家”古居的。但是那时时兴“破四旧”,江南那古朴的青砖黛瓦民居,在我们村里人眼中,无非是和我们村那土窑洞一样陈旧落后,没人会喜欢的。油漆匠为能揽下活,就迎合村里人的心意,便省去了旧民居建筑的图案。就这样的截然不同于黄土高坡景色的油漆画,却在我幼小的心里埋下了神往“江南”的种子。

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