简介：语言培训对学生学习能力的培养具有现实指导意义.如何让学生在语言培训学习的同时具备独立的语言学习能力,是语言培训教学中值得研究和探讨的问题.教师要掌握语言培训策略,引导学生进行培训策略学习,加强语言培训学习力的培养,取得最佳的语言培训效果,使学生在国际化交流背景中能适应社会的变化和发展需求,成为高素质应用技能型人才.

简介：在中小学英语教师培训中,要想在短期内提升他们的语言技能几乎是行不通的。因此在短期培训中,我们可以引导教师对英语进行研究性的学习,这种研究可以从英语语言本身、英美国家文化以及英汉两种语言的比较等几个方面入手,从而使英语教师的业务能力得到提升。

简介：教师是培养人才的基础力量，占据着学校办学主体的角色。在当今全球化的趋势下，中国的教育改革和发展在经济一体化、信息网络高速化的条件下，面临着全新的挑战，特别是我国大学语言类课程的教学改革更是在这日新月异的发展形势下不断地更新。因此，加强新时期的语言教师培训的工作意义重大。文章从传统的教师培训模式角度着手，深入探讨我国在职语言教师的培训现状和问题，并通过对问题的分析提出改革发展语言教师培训的方向。

简介：摘要：在全面推进素质教育的进程中，师范教育和师资力量的培养与发展受到了国家的高度重视。语言能力作为教师的基本的教学技能，理应也是师范教育培养计划中关注的重点内容。但是，传统的语言培训主要集中于时间有限且资源缺乏的课堂学习，现有的“照本宣科”培训方法已经不能适应目前师范生提升自身语言技能水平的实际需求。为此，转变语言培训的策略和方法，是提高师范院校学生语言技能水平的一个重要路径。

简介：本文讨论了教师培训和发展的目的。对常用的四种模式进行了分析,并研发出一种新的模式"BilateralsupervisionModel"。"theobsenrer"作为一名普通学生参与教学过程,课后以"学生"的亲身体验与教师进行讨论,然后转换角色。旨在使双方对以不同身份参与教学的全过程进行思考和讨论。在相互尊重,信任和鼓励的基础上进行讨论才会畅所欲言。给"theteacher"以足够的保留自己的观点和发展自己的策略与方法的空间。在友善的环境中更能激发教师的自审意识和创新兴趣。有利于培养更多能干而有效的语言教师和研究者。

简介：目前,课堂录像已广泛应用于世界各地的教师培训课程中。课堂录像可以指对示范教师的课堂教学进行录像,以供被培训教师观摩、学习。然而同样重要,应用更为普遍的是利用现代视听技术手段对被培训教师的课堂教学进行录像、回放,查找其教学中的不足,进而帮助他们实现完善教学、发展自我的目的。我们称此法为＂自我面对（Self-Confrontation）＂。

简介：任务型教学（Task-basedapproach）也叫目标任务（Task-basedapproach）,就是以具体的任务为学习动力或动机,以完成任务的过程为学习过程,以展示任务成果的方式（而不是以测试的分数）来体现教学的成就。

简介：摘要仿真培训技术是变电站设备操作技能提升与考评领域的研究热点，但在平板电脑上运行的仿真培训技术研究较少见。本文介绍了一种基于Ruby语言的仿真技术，该技术能实现对实际设备的高度仿真，且支持在平板电脑上触屏操作，仿真操作效果更真实、更具实用性。基于该技术开发的保护装置培训考评系统具有培训模式、自由操作模式及考试模式三大功能，构建了完整的仿真培训、模拟操练、客观评价体系。

简介：本文以市场需求为出发点和落足点，从学校和学生两个主体出发，探讨汉语言文学教育专业的职业素养，认为在本科阶段，要就四个方面进行重点训练：一是教学基本功，尤其语言艺术的表达能力；二是教材的领悟分析能力；三是的教育实习；四是科研能力。

简介：2014年11月11～12日，美国德克萨斯州大学达拉斯分校，美国培声听力语言培训中心和天津师范大学将在清华大学联合举办儿童语言障碍诊断及治疗康复培训班。此次培训班将帮助学员了解儿童语言障碍的类型及如何运用标准化评估工具对儿童的语言障碍进行评估诊断、治疗康复及临床科研。“梦想普通话听力理解和表达能力标准化评估系统（DREAM儿童语言评估系统）”将在培训班进行讲解和实际操作。学员将获得3家主办单位共同签发的结业证书，且有资格在与美国培声听力语言培训中心有协作关系的医院或语言康复中心使用DREAM儿童语言评估系统。

简介：对英语教师进行继续教育培训时,要把语言学理论知识作为培训的一项重要内容。在培训时,可以把语言观、语言的形式与意义、情境教学、信息差等几个方面作为最基本的理论知识内容,因为这几个方面是英语教师做好课程设计、上好一堂英语课必须具备的最基本理论。

简介：摘要随着社会和经济的发展，人们的生产、生活对电的需求量越来越大，为了满足这种需求，电力工程建设越来越多，电力市场上各建设单位之间的竞争持续加剧。在这种情况下，电力建设单位若想提高自己在市场上的竞争力，就必须保证工程的质量，而施工现场的安全督查管理是工程质量的一大保障。本文介绍一种现场督查错误施工方式培训系统的开发。

简介：2006年暑期语言调查培训班于2006年7月26日至8月10日在云南省昆明市云南民族大学举办。本期培训班由中国社会科学院语言研究所、中国社会科学院民族学和人类学研究所、云南民族大学、上海高校比较语言学E研究院、香港科技大学中国语言学研究中心联合主办。国际少数民族语言研究院（SIL）东亚总部为本期培训班提供了Toolbox软件。

简介：摘要：良好的语言表达能力不仅对提高少儿的语言表达、语感有所助力，而且能帮助少儿建立良好的自信心。人们用语言和思维能力构建出自己与世界连接的桥梁，表达出自己的感受，想要在社会中有更好的发展，就必须具备能够精准表达自我的语言能力。在学生时期，巧妙地运用少儿播音主持培训教授的相关知识可以更好地培养这种能力。本文将结合实际详细探讨培养少儿语言表达能力的重要性以及利用播音主持训练的相关策略。

简介：随着云南与周边东盟国家的警务合作日益紧密,多国联合警务培训的契机已经到来。澜湄国家警务合作存在多元化发展趋势,这就为联合警务培训提出了挑战。然而,培训最大的难度在于语言的不统一。本文设计基于云平台的澜湄国家多语言联合警务培训平台,将培训课程采用云存储、转译和和推送的方式,提供多语种网络课程、资源检索、在线答疑、警务论坛等服务,解决多语种信息共享技术问题,保证不同国家在使用本国母语的基础上实现培训课程的同步统一。系统不仅能够提高多国警务培训的效果,同时能降低联合培训成本,为积累联合培训资源奠定基础。

简介：摘要目的分析神经语言程序培训在肿瘤科护士心理管理中的应用。方法随机选择在我院肿瘤科任职的护理人员共50例，随机分为对照组（25例）和研究组（25例），对照组护理人员采用常规心理干预，研究组护理人员参加神经语言程序培训，比较两组在培训前后的心理状况。结果培训后，研究组的SCL-90总分、强迫、焦虑、偏执、敌对和抑郁分值都比对照组的明显降低（P<0.05）；两组在培训后的恐怖、人际关系敏感、精神病性和躯体化症状都没有显著的差异（P>0.05）。结论应用神经语言程序培训课明显调节肿瘤科护理人员的情绪状况，减轻其不良心理特征，加强护理人员对自身情绪的管理能力。

简介：为进一步加强普通话水平测试的管理工作，完善普通话水平测试工作管理体制，推进我省普通话水平测试工作逐步走向科学化、规范化、制度化的轨道，经省机构编制委员会办公室《关于在陕西省电化教育馆加挂牌子的批复》（陕编办[2008]4号）批准，在陕西省电化教育馆加挂牌子，

简介：本研究调查了在常规课堂对第二语言学习者进行自我调节学习能力培训的效果。培训历时九周，培训内容基于齐默曼自我调节学习的三阶段过程框架，包括学习动机（自我效能，目标导向，归因），语言学习策略以及资源管理策略。通过分析多个自我调节学习能力变量和第二语言能力，该研究证实了将自我调节学习能力的培训结合到二语课堂的有效性，同时探讨了该研究部分实验结果与国外同类研究存在差异的原因（如语言学习情景和任务的特点；文化价值差异等）。本研究是将自我调节学习能力这一教育心理学领域的理论引入第二语言教学研究的有意义的尝试。

简介：摘 要：由于企业员工文化素质高低不同、理解执行能力不同，目前现有的员工培训已不能适应部分企业的发展需要，为解决培训目的不明确、培训计划不细致、培训设施不完善、培训反馈不完整等问题，从解决企业和员工所面临的问题、为员工职业生涯出谋划策、从企业和员工的实际需要出发三个方面入手，开展员工培训模式研究。

简介：数学语言,姿势语言与板书语言在数学教学中是十分重要,缺一不可的,运用不当,则会造成许多错误,从而影响教学效果.