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  • 简介:摘要良好的课堂教学环境,是提高思想品德学习效果的必要前提。为此教师要尊重学生、善待学生,,帮助他们建立自尊、树立自信;要激发学生的学习热情,教给学生学习方法,创造更多的条件让每个学生都取得学习上的成功;

  • 标签: 建构 课堂环境 有效教学
  • 简介:摘要:教师在教学的过程中,不仅要能够根据学生现有的思维能力确定思维能力培养模式,更重要的是教师要关注每一个个体所能接受的思维模式培养方式,让每一个学生都能在教师的引导中有所创新,并善于根据自身的情况选择适合自身的有效学习模式,努力创新,不断提升自己的思维能力。基于此,本文章对初中数学教学中如何培养学生的思维能力进行探讨,以供相关从业人员参考。

  • 标签: 初中数学 思维能力 培养
  • 简介:开学之初,为了更好地了解学生的语文学习状况,笔者布置写一段关于自身情况的文字上交,仔细阅读过后发现了一个问题,有很多学生都提到了自己的口语表达问题,具体是25人,占总人数的26.9%,其中表示自己语言表达能力差的有19人,男生16人,占男生总数的35.5%,女生3人,

  • 标签: 高中学生 能力教学 口语交际 语言表达能力 学习状况 口语表达