简介：摘要提高课堂教学效果需要和谐的教学节奏，需要把握学生的生理、心理特点，教学过程动静结合，把握教学重难点，关注学生的情感。本文是从课堂教学节奏的现状分析和解决策略等角度入手，希望在教学实践研究中能够找到和谐的教学节奏，从而为构建和谐、高效的思想品德课堂教学而努力。
把握课堂教学节奏，找寻和谐课堂教学
