简介：

简介：

简介：

简介：

简介：摘要如何优化课堂提问，最大限度的发挥教师的主导作用和学生的参与主体作用提高课堂效率，是我们教师在教学中不断探讨的课题。

简介：摘要学校的中心工作是教学。学生通过学习，学会思考，学会解答问题，学会创造，在掌握知识的同时，发展能力，形成个性。为此，必须实现课堂教学的优化。积极抓住"课堂"这个牛鼻子优化课堂教学，实施素质教育，不断转变教学观念、改进教学方法，提高教学质量。结合教学实践，进行了一些探讨，提出自己的几点意见和建议。

简介：

简介：

简介：摘要课堂教学是实施素质教育、培养学生创新能力的主渠道。如何在课堂教学中保证学生的主体地位，培育学生的实践能力和创新精神，是当前教师应该关注的一个重要问题。

简介：教学细节蕴含着名师的教学理念、教学智慧、学养和价值追求。从“教学细节之源”来反观名师的课堂，具有重要的实践意义。

简介：

简介：〔摘要〕在英语课堂教学中，如何将知识的掌握和学生素质的提高相结合、提高学生学习英语的积极性、激发学生学习向上的精神，培养他们创新和实践的能力，提高其语言运用能力，从而为他们未来发展和终身学习奠定良好的基础。这是一个值得我们每一位教师去思索、探讨的问题。

简介：

简介：

简介：

简介：随着新课程改革深入和信息社会席卷而来，原来传统意义上的教学基本功，如过去所强调的板书、教案、直观教具等教学基本功对于今天实际需要似乎已不那么重要了，有些可能被新的基本功所取代，或者被赋予新的内容和意义。前几天在我校举办的城区农村青年教师基本功技能选拔赛上，大部分教师都使用多媒体上课，

简介：

简介：

简介：最好的检验学生运用语言文字能力的载体就是写作。本文拟从指向写作的阅读教学的角度入手，梳理课堂教学开篇的艺术。　　一、关注内容　　教学《珍珠鸟》这一课，我先请学生把与宠物相处的照片带到课堂展示，气氛非常活跃。当我请学生介绍和宠物相处时发生的故事时，大多数学生三言两语介绍完毕。此时，我出示文中人鸟相依图，并请学生自读课文，看看作者在与珍珠鸟相处时，发生了什么故事。仅仅是初读课文，长达一千多字的内容已经让学生叹为观止！这貌似“山重水复”实则“柳暗花明”的设置，用最大限度的冲击力提高学生的专注度，在阅读中学生意识到，即使是不起眼的人鸟相处，只要关注了相处的过程，也能如此有话可说，有话可写。这样的课堂开头让学生明白，哪怕是生活中一件很小、很平常的事，只要有意识地进行观察，就能发现平凡小事的不平凡之处，写起来就能有话说，就能把话说清楚，说具体。

简介：摘要作文教学的主要目的是培养学生种能力(表达能力、思能力)和一种(生活)，其中生活实际就是指“做两考态度态度态度上怎样人”。中学作文教学就重的使。就是说过作文教学，既要为学生好“求知”的基，又要教们“做人”的理。承担着这沉命通打础他道