简介:一、“讲学习,讲政治,讲正气”这“三讲”中,“讲政治”是核心,“讲学习”是前提和基础。只有努力学习,不断提高自己的政治觉悟和马克思主义修养,才能真正做到“讲政治”。“讲学习”首要的是学习邓小平理论。邓小平理论把马克思主义与中国实际和时代特征相结合,继承和发展了毛泽东思想,是当代中国的马克思主义,是我国进行社会主义现代化建设的“法宝”,要真正学到手。在学习邓小平理论的同时,要学习马列主义、毛泽东思想。那种淡化马列主义、毛泽东思想,认为只学习邓小平理论就够了的看法,是完全错误的。因为马列主义、毛泽东思想和邓小平理论一脉相承,是科学体系,只有掌握了马列主义、毛泽东思想的基本原理,才能弄懂邓小平理论,
简介:四项基本原则与资产阶级自由化的对立和斗争,实质上是社会主义与资本主义两条道路的矛盾斗争。这一斗争是我国当前阶级斗争的主要内容,是关系我们党、国家、民族生死存亡的重大政治斗争,绝不能掉以轻心。我们在进行现代化建设和改革开放的过程中必须旗帜鲜明地坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化。坚持四项基本原则,反对资产阶级自由化的斗争,早从1978年底就开始了。党的十一届三中全会以来,反对资产阶级自由化的斗争时起时伏,从未停止。反对资产阶级自由化的斗争发端于1979年初召开的全国理论务虚会前后。当时,资产阶级自由化表现在两个方面,一是在社会上,二是在党内。毛泽东同志逝世后,党中央粉碎了
简介:党的十八届三中全会通过的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》从开篇到结束,在深化改革的各个领域都体现了继承与发展、变与不变的辩证思维。如何把握这种辩证关系,应该以历史唯物主义关于社会基本矛盾运动的规律作为理论依据。把社会主义的基本制度与其具体环节、具体制度区别开采具有十分重要的意义,它给我国改革开放哪些是应该改的,哪些是不能改的.提供了理论依据。改革开放30多年,两种改革观的争论从未停息过,争论始终离不开对国有经济针锋相对的不同认识。这说明国有经济关系到社会主义制度的存废。否定国有经济也就不可能有公有制经济的主体地位.丧失了公有经济的主体地位。社会主义制度将不复存在,更谈不到沿着中国特色社会主义道路继续前进。
简介:<正>资产阶级知识分子,这是马克思主义阶级学说中的一个内容十分明确、界限极其严密的科学概念。长期以来,我们混淆了这一科学概念的严格界限,随意地广泛使用和妄加发展,不仅构成了阶级斗争严重扩大化的重要组成部分,而且被林彪、江青反革命集团利用,当作挞伐知识分子的狼牙棒。现在,这一错误理论理所当然地被否定了,但所它造成的恶劣影响至今仍未彻底肃清,并在许多场合存在,严重地阻碍着党的知识分子政策的全面落实,阻碍着确立知识分子在我们社会中的正确地位和充分发挥他们在全面开创社会主义现代化建设新局面中的重要作用。为此,很有必要对“资产阶级知识分子”作以辨析。