简介：数学课堂教学的及时反馈离不开师生之间的互动，在教学中，恰当的“延时反馈”可以调整教学方式，提高教学质量。因此，教师必须在教学中时刻注重课堂教学有效反馈的时效性。

简介：摘要：由于数学是一门科学理论性较强的学科，包含了大量的公式、定理以及概念，需要学生做大量的计算与练习，容易导致学生提不起对于数学的兴趣，在学习的过程当中逐渐产生抗拒。从而教师要改变学生对于数学的刻板印象，加强学生学习数学的能力，就要积极创新数学课堂的教授模式，一改课堂的沉闷气氛，提高学生的活跃度，让学生都能参与到数学课堂当中，与教师和同学积极互动，提高对于数学学习的兴趣，打好小学数学的基础，为长久的数学学习提供坚实的保障。

简介：摘要：对于课堂教学来说，兴趣是第一要义，也是学生最好的指导老师。因此，要注重培养学生的兴趣爱好，让他们喜欢上小学数学教学工作，更好的学习小学数学，不断提升小学数学教学的时效性。

简介：摘要：随着社会的发展以及科技的不断革新，我国的教育体制逐渐发生了很大的改变。初中生成长于大时代的背景之下，因此对于信息技术的应用屡见不鲜，并对于信息技术有着极大的兴趣以及探知的欲望，由此，教师可以利用学生这一特点，将微课运用在实际的而音乐教学之中。音乐的学习对于促进学生身心的发展、陶冶情操等方面有着积极的促进作用和影响。基于此，音乐教师要合理的将微课引入到音乐教学之中，并以此提升音乐课堂的时效性。

简介：摘要：随着新课改的大力实施，我们小学数学教师在平时的备课中最容易出现的问题是从教参的需要和自己的需要出发，确立教学目标，设计教学流程，常常忽视了学生的学习需求，尤其容易忽视学生成长的需要。学生是学习的主体。这一观点必然要求我们教师走出自我，走向学生，在数学教学中发现学生的成长需要，促进数学教学的有效性。

简介：　　【摘 要】教学时效性不同于一般行业中的时效性，它指的是在课堂教学中，教师在规定时间区间内通过课堂教学所达成的教学效果。探讨美术课堂的教学时效性有着重要意义。

简介：摘要：经济全球一体化以来，我国社会经济快速提升，在有效推动建筑施工企业不断发展与进步的同时，对企业经济管理的时效性提出了新的要求。提高企业建筑经济管理中资金建设的时效性，既能够有效提高企业内部的资金管理质量，又能够帮助企业降低一定的资金管理风险，对企业实现高质量、可持续发展的目标具有重要意义。但是，就目前的实际情况来看，我国部分建筑企业在经济管理中的资金建设阶段仍然存在许多问题，在一定程度上限制了企业资金管理时效性的提高，因此，企业应积极转变传统的资金管理模式，制定具有针对性的解决措施，进而有效提高建筑经济管理中资金建设的时效性。

简介：摘要：随着时代的快速发展，全球各个国家之间的交流越来越密切，学习英语的重要性逐渐突显出来。与此同时随着农村教育的不断改革，农村对于学生英语学习的重视程度也在慢慢地增加。在小学英语课堂授课时，仍存在一些问题使农村小学英语课堂所具有的时效性受到影响。本文将对其进行更加深入的分析与探讨，并且提出相关的改进策略，旨在进一步提升农村小学英语课堂所具有的时效性，助力学生更好的成长与发展。

简介：摘 要：林业企业发展离不开思想政治工作的有效开展，需要充分发挥思想政治工作的实效性，才能紧跟时代发展的步伐，在党的方针政策引领下，在新的发展时期做出新的贡献。本文将结合林业企业思想政治工作开展实际，探讨林业企业在思想政治工作中时效性的重要意义以及存在的问题，提出合理化的解决建议，实现林业企业思想政治工作的发展和进步。

简介：摘 要：在建筑经济管理过程中，必须遵循合理要求提升资金建设时效性，保障建筑工程施工的经济效益。本文将针对建筑经济管理中的资金建设进行分析，了解提高建筑经济管理中资金建设时效性的意义，并针对建筑经济管理资金建设现存问题制定合理措施，通过标准合理措施来提高建筑经济管理中资金建设时效性。维持资金建设与建筑经济管理活动之间关联性。增强相关人员资金建设意识，为提高建筑经济管理中的资金建设时效性提供有力借鉴。

简介：摘要：多样化教学手段的使用，为了让学生更好地获得知识，使课堂的时效性得以提升。作业是巩固知识培养能力发展智力的重要手段和途径，是学生自主独立的学习过程，是教学工作的一个有机组成部分，是反馈教学效果的重要环节。在初中物理的教学中，光讲知识点是不能够的，还要通过练习题让学生们来锻炼自己的思维，课后作业就是检查学生学习掌握情况以及加强掌握程度的方法之一，因此教师应该重视布置作业，帮助同学们提高学习物理的时效性，有效掌握物理知识，拓宽学生的思维能力。从被动地完成任务转变为学生主动思考，自主创设想要探究的问题。本文针对物理作业的多样性和差异化入手阐述了如何利用好来提高物理教学的时效性。

简介：摘要：新的教育发展阶段，使得教师面临重大挑战，既要合理把控教学节奏，也要紧跟素质教育理念的改革步伐，更加精准的在教学过程中，使学生学习到专业的知识，提升自身综合素质。具体到初中物理教学中来，为了优化初中物理教学的实效性，在教学过程中，对多元化的作业内容进行布置，加强作业的科学设计，既可以为学生提供良好的学习体验，也可以使学生充分融入于物理知识探索中来。所以，从宏观角度来看，利用多元化的作业，调动学生的学习热情是十分重要的。

简介：摘要：自从双减政策在我国得到落实后，教育部对初中数学作业提出更高要求，要求教师在布置作业中注重学生数学学习思维和综合能力培养。为了提高数学作业时效性，教师应围绕学生数学学习能力创新作业设计模式，丰富作业类型，使学生在完成各类作业中能够有效提高各项能力，增强数学核心素养。本文主要对“双减”背景下如何有效提高数学作业的时效性进行浅析。

简介：摘要：目前，我国多数石油企业的党建政工工作面临很多问题和挑战，如何开展具有时效性的党建政工工作，也是当前石油企业亟待解决的难题。这就对石油企业党建政工工作人员提出了更高要求，要求其要明确认识党建政工工作对石油行业发展的意义，并要求其提高党建政工工作的重视程度、创新工作方法以提高时效性。本文通过分析石油企业开展时效性党建政工工作存在的问题，并提出了有效的解决方法和策略，希望对石油行业的党建政工工作起到一定的参考作用。

简介：摘要：学生通过对优秀作品的欣赏，能够培养起良好的审美情趣和丰富的音乐知识。随着教育理念的不断改革和深入，音乐的教学方式也变得更加的多元化。这就需要教师改变传统的教学方式，运用多元化的的教学方式，丰富起课堂形式，让学生在音乐欣赏的过程中感受音乐的美妙，陶冶学生的情操，丰富学生的精神世界。

简介：摘要：混合式教学打破了传统课堂教师的“教与学”的模式，教学形式多样，教学资源丰富，有效地提升学生的学习兴趣，培养自主学习的能力以及创新思维。教学形式的混合和教学内容的混合，促进了学生知识的融合。

简介：摘要：小学数学是基础教育阶段的核心科目，对学生未来的学习和成长都有着非常大的帮助。积极的课堂教学反馈是小学数学课堂教学最重要的方式之一，教师要打造有趣、精彩的小学数学课堂，来吸引学生的注意力。教师还要不断地改善教学反馈方式，加强反馈力度，使学生的数学成绩不断提高。小学教师不仅要结合实际教学情况来实施教学计划，还要注重因材施教，注重课堂教学反馈。本文是对小学数学教学课堂的时效性的策略研究。

简介：

简介：摘要：课堂提问是最为常见的一种教学技巧，关系着学生学科思维能力的形成与发展，也影响着学生的学习状态。在新课改下，课堂提问并不仅仅是要引导学生归纳丰富的解题技巧，还需要学生通过课堂提问、问题解决活动完善自己的思维品质，使其自主生成语文知识，掌握科学有效的学习技巧。因此，初中语文教师要积极优化课堂提问，为学生实现终身发展打基础。

简介：摘要：随着新课改的实施，越来越多的教师认识到学科核心素养的培养对学生学习成长的重要性。高中历史教师需要结合新课标、新教材和新高考的变化调整教学方法，帮助学生在学习过程中培养学科核心素养。对学科核心素养下的高中历史课堂教学优化进行探讨，通过分析学生历史学科核心素养培育的价值及高中历史课程教学现状，提出教学优化策略，包括重视教学方法的创新、利用影视资源开展延伸教学、重视史料的应用等，帮助学生提高高中历史课程学习质量，促进学生历史学科核心素养的形成。