简介：摘要学生进行文化知识学习的重要途径是语文，而且语文是学生进行其他学科学习的保障，能够培养学生自身文化素质，提高学生语言表达能力。在小学所有课程当中，语文是主要科目之一，而组成语文知识的重要部分却是作文，能够提高学生素质和文化修养，同时学生作文写作水平能够影响到教师教学效果。在学生作文中体现他们的情感和思想，通过写作能够让学生词汇量丰富起来。

简介：生本教育理念视角下的小学语文教学必然将迎来全新的发展机遇,其将引导小学语文教学走向注重以学生为本,提升其学习及运用知识的思维能力之路。而在与生本教育理念的教学模式的不断融合中,小学语文教学也将进一步实现学生交流主动性提升的成效,因此,进行基于生本教育理念下的小学语文教学模式具有重要的实践意义。一、注重阅读,将其融入到语文生本教育中生本教育理念主张:"比基本知识和基本技能更重要的是发展人的情感和悟

简介：

简介：“生本教育”既是一种方式，更是一种理念。在当前的思想品德教学中，实施“生本教育”，提高课堂效率，关键是教师要敢于创新，即教师教学理念、能力、方法的创新。

简介：摘要：随着我国新课程改革的深入推进，小学语文在教育事业中已经越来越受到人们的关注，作为当前的语文教学的一部分，通过合理的写作方式能够完成各种教学能力的全面提升，对于相关的语文作文写作来说，通过适当的教学方法能够提升学生的写作能力。而在新课改的教学过程中，教师应当让学生成为课堂的教学主体，综合的保证语文教学水平的全面提高，同时应当全面的更新教学理念，让其立足于实际的发展需要，整个学习过程中应当选择灵活的教学方式，最大程度的提升作文教学的有效性，综合的保证教学质量的全面提高。

简介：

简介：开展生本教育下的大语文教学的实践与研究,有必要在思想观念上有个整体的认识和把握.为此,笔者参照生本教育理论,考查语文教育的历史和现状,做出了一些分析和思考,提出了生本教育下的大语文教学的思想框架,概括成为"一二三四五",即一个目标的把握、两个理论的结合、三个观念的运用、四个课堂的构建和五个关系的处理.

简介：摘要：传统灌输教学与新课改格格不入，新课改下，创建以学生发展为宗旨的英语课堂成为中学英语教学的中心任务。本文结合多年的教学实践，分析生本教育理念下的英语教学，应注重兴趣的激发，课堂教学的创新，使课堂教学不再沉闷，凸显学生的主体地位。

简介：摘要：所谓“生本教育”，即指强调以学生为主体，鼓励学生在学习过程中发挥出自身主观能动性的一种教学活动。而作文教学不仅强调学生融入自身情感，并且也更为强调要体现学生的独立思想，因此在小学语文作文教学中展开生本教育，具有天然的契合性与相适性。基于此,本文对此展开了详细分析，从教学过程中可行的方案入手，探讨生本教育对小学习作教学的重要价值。

简介：摘要：作文是语文教学计划中不可或缺的一部分，对学生的综合能力有较高的要求。从小学三年级开始，在教学要求中就有提高学生写作能力的详细说明。然而，在实际教学过程中运用传统的教学方式难以达到预期的学习效果。学生写作能力普遍不高，缺乏素材的积累，作文内容空洞单调，不少学生作文内容含糊不清，缺乏条理，对事件的表述缺乏逻辑。在生本教育理念的指导下，通过教师的引导，能够提高知识的转换率，提高小学生作文写作水平。

简介：摘要生本教育倡导学生动手实践、自主探索、合作交流，要求学生不断观察、操作、发现知识，是一个充满生机与活力的过程。要求教师以生为本，相信每位学生的学习潜能，尊重每位学生的个性发展，给予学生自由探究的时间和空间，不过多干预学生，给他们尽可能多的自主。教育理念是“一切为了学生，高度尊重学生，全面依靠学生”。

简介：摘要：语文是教育体系中的重要内容，小学语文教学对于学生的成长和发展有重要的影响。作文是小学中高年级语文学习的关键部分，进行作文教学能够有效地提升小学生的写作能力，对他们的语言表达能力、感性思维能力等方面都有培养作用，能够促进其文学素养的提升。在生本教育理念流行的现代教学体系中，教师要不断地探索和创新教学方式，使生本教育能够促进作文教学的提升。本文探讨了在小学语文作文教学中运用生本教育的有效策略。

简介：摘要： 生本教育作为一种新型教育理念，可谓是贯穿中国现有教育体系 的各个阶段并 在现行教育体制中得到了广泛地应用和实践。不管是初等教育、中等教育，还是高等教育，以学生为本的生本教育 理念是各级教育工作者应当始终遵循的教育基本 原则。 近年来， 生本教育理念在小学语文作文教学中的价值和意义也得到了 较为 充分体现。本篇文章 笔者结合多年的语文教学实践， 对小学语文作文教学中生本教育理念的具体应用方式，进行了详细理性地阐释，主要围绕教学资源、生活情感、阅读训练等三个维度展开 ，希望为小学阶段语文作文教学提供一点借鉴。 关键词： 小学语文 ； 作文教学 ； 生本教育 ；教学实践 　　随着时代的进步和社会的发展，教育工作越来越被 国家 高度重视，同时 国家对 教育的要求也越来越高。在小学语文教学实践中，语文作文教学作为必不可少的一项内容，成为 语文 教师关注的焦点。 语文 教师们 历来对作文教学 高度重视，在 作文 教学活动中，生本教育理念也 在逐渐的 践行 起来 ，该理念的践行，对于提升语文作文教学效果明显。为明晰小学语文作文教学实践中生本教育理念的践行路径，特进行该篇文章的撰写。 一、丰富教学资源 　　语文科目是我们中国教育体制中的母语科目， 也是各个学段的最主要课程之一， 该科目在生活中的应用范围 很 广， 影响很 大 ，一定程度上起着能否学好其他科目的基础性作用， 然而， 小学阶段的 学生们对于语文科目的学习，往往处于缺乏重视的状态 ，认为语文就是日常交流，不用倾注更多的精力就能学好。 在语文作文教学实践活动中，如果学生形成此种偏见，那么对于语文作文教学活动的开展是影响巨大的， 语文教师要努力纠正这种错误的认知，为语文教学的良好开展扫除认知障碍， 这种 认知 误区会让学生们失去对语文学习的主动性和热情，进而在对于客观事物的描写用词中显得格外苍白， 影响他们其他科目的学习。学生对语文学习的重视度不够，会导致他们 对于生活情感的感知程度 的 降低 ，甚至会影响到他们对民族文化的认知和爱国情操的培养。 鉴于此，作为语文作文教师，在开展具体教学活动中，第一步应该注重对于学生 语文学习 兴趣爱好的开发，在保证学生具有浓厚的学习语言兴趣的前提下，让学生积极参加 到 具体的教学实践中，这样一来才能够有效提升学生写作的效果。

简介：小学语文作为小学课程的主课程之一,是学习其他学科的基础课程,其他学科知识的学习都是建立在掌握语文知识的基础上,小学作文作为小学语文课程中的重点和难点,不仅可以提高小学生的语言组织能力,而且有利于小学生逻辑思维的锻炼。本文从小学作文教学现状出发,提出生本教育理念在小学作文教学的实际应用措施,以期在今后的小学作文教学中能起到借鉴作用。

简介：摘要：生本教育理念是伴随着新课程改革而出现的新兴教育理念，旨在使素质教育更好的为学生服务，要求教师转变传统的教育教学模式，明确以学生为中心，发挥自身引导和支持作用促进学生核心素养培养的教学目标，采取多元有效的教学策略来提升课堂教学效果。为此文章就生本教育在小学语文作文教学中的体现和应用展开探讨，提出一些建议以供参考。

简介：摘要： 在小学语文教学中，教师对于学生写作能力的培养是教学的首要目标，写作能力是发掘学生情感的主要方式。在小学写作阶段，学生习作的主要内容都是情感的自我输出和自我表达，因此对世界观的形成尤为重要，不仅如此，学生在写作环节当中，通过大量书写汉字，组织语言，是对所学知识的整体把握，而在传统的小学教学中，大多数以“师本”为主，而缺少“生本”的教学理念。

简介：摘要：作文是语文教学计划中不可或缺的一部分，对学生的综合能力有较高的要求。从小学三年级开始，在教学要求中就有提高学生写作能力的详细说明。然而，在实际教学过程中运用传统的教学方式难以达到预期的学习效果。学生写作能力普遍不高，缺乏素材的积累，作文内容空洞单调，不少学生作文内容含糊不清，缺乏条理，对事件的表述缺乏逻辑。在生本教育理念的指导下，通过教师的引导，能够提高知识的转换率，提高小学生作文写作水平。

简介：

简介：

简介：校外教育是实施素质教育的重要途径,少年宫教育更需要突出生本教育理念,坚持公益性、普及性相结合的原则,全面提高青少年学生的综合素质。要优化人才培养,注重队伍建设,不断提升教师的能力素质。要拓展培训项目,树立品牌形象,实施阶段评价,展示教育成果。