简介：摘要如何优化课堂提问，最大限度的发挥教师的主导作用和学生的参与主体作用提高课堂效率，是我们教师在教学中不断探讨的课题。

简介：课堂教学是学校工作的主要组成部分，是学校工作的“重中之重”，是新课程理论付诸实践的关键环节。走进新课程，课堂教学理念和模式将发生根本性的转变，课改工作怎样来搞？我认为应该从以下几方面来抓：

简介：

简介：摘要：在长期的教学过程中，小学信息科技课堂已经形成了固有的模式，许多教师也会按照教案和教材的顺序进行教学。课堂缺乏活力，学生自控能力又相对较差，在课堂中总是出现注意力不集中，缺乏兴趣等情况。信息技术课堂中应该是较为活跃的，这就证明教师的教学方法和模式存在着一些不足之处。教师应该恰当的运用教学方法和手段，调动学生的积极性。本文结合目前小学信息科技课堂存在的问题提出了提高课堂效率的解决方法，希望能够对学生的学习和教师的教学提供一些有效的帮助。

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简介：摘要素质教育的核心就是创新思维和创新能力的培养。课堂教学是实施创新教育的主要途径。学生创新能力只有凭借多种途径日积月累的培养和熏陶才能形成。本文初步探讨了在教学设计，课堂教学中实施创新教育的有效方法和途径，培养学生创新意识和创新能力的教学思路，提高创新能力的措施。为实现我国科教兴国的战略目标，就必须在中学阶段培养出大批富有创新能力的人才。所以培养学生的创新能力是摆在教师面前的重大课题。那么，在课堂教学中，如何实施创新教育，提高课堂教学有效性呢？下面浅谈一下我个人的一些体会。

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简介：课堂教学环节是课堂教学有效性的重要保证，长期以来，凯洛夫的课堂教学五环节理论影响着广大中小学教师。然而，随着时代的发展，传统的五环节理论已逐渐无法适应日新月异的课堂教学。因此，我们有必要在经典的理论基础上有所创新，使我们的课堂教学环节能够更好地为“以学生的学习为中心”的课堂教学服务。

简介：摘要：小学英语教学作为义务教育教学重要组成部分，需要小学英语教师，立足小学新课改要求，结合小学生特点，提升小学生学习能力与英语素养。本文结合多年小学英语教学实践，从明确课堂教学目标、实施课堂教学任务、促进课堂教学效率提高等三个方面阐述优化小学英语课堂教学，提高课堂教学效率的路径与方法。

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简介：现阶段，随着素质教育及新课改的不断推进，给我国中学体育课堂教学提出了更加严峻的要求。体育教学作为初中教学的重要组成部分，优化初中体育课堂教学，不仅能够在很大程度上提升课堂教学质量，而且还能够有效的提高学生的身体素质。但是，在现阶段的初中体育课堂教学的过程当中仍存在一系列的问题，在很大程度上影响着课堂教学效率的提升。在这种情况下，如何有效的优化初中体育教学，促进课堂教学效率以及学生身体素质的提高成为广大的教育工作者面临的重点。本文首先阐述了初中体育教学存在的问题；其次探讨了提高初中体育课堂教学效率的策略。

简介：摘要: 英语国际交流之一，也是文化学习、科学发展的重要纽带。在基础教育中，培养学生英语知识尤为重要，作为启蒙阶段的小学，为小学生打开了英语的大门，指引学生更好的掌握和运用英语知识。小学英语教学作为义务教育教学重要组成部分，需要小学英语教师根据小学生的性格特点，结合教学内容，有效的提高小学生的英语素养和学习能力。从而有效的明确小学英语教学目的，来实施教学任务，促进学生英语能力有效提升，更为未来社会进步发展输送着英语人才。

简介：【摘要】

简介：作为长期工作在教学一线的英语教师，我面临着英语教学中非常显著的一对矛盾，一方面是家长和学生想学好英语，想让英语成为他们腾飞的翅膀；而另一方面，很多学生对学习英语没有信心，甚至完全放弃了，这种现象让我痛心，更让我反思课堂教学模式，我在反思中积极探索课堂模式的改革，我在反思中和学生换位思考。英语教学中遇到的问题，迫使我改革课堂教学，并有了可喜的收获：逐步探索出教学反思与课堂教学完美结合的几个关键点，以下是我在教改中的点滴体会和做法。

简介：摘要：信息时代，大数据、人工智能等新技术变革对教师的信息素养提出了新的要求。为了更有效地应用信息技术助力教育教学，进一步提高教学质量和教学效率，结合信息技术提升工程2.0，介绍一些信息化教学中常用的工具。

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简介：摘要心理学家研究发现人在轻松的氛围中思维处于最好的状态。学生也只有在轻松、和谐课堂中，才能有最理想的学习状态。教师应善于运用一些策略，创建和谐的课堂氛围。

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简介：新课程标准强调，教学是教师与学生积极参与、交往互动、共同发展的过程，是师生共同开发课程、丰富课程的过程，是一种动态的、发展的、富有个性化的创造过程。钟启泉教授也曾作过这样的精彩阐述：“课堂教学不应当是一个封闭系统，也不应拘泥于预先设定的固定不变的程式。预设的目标在实施过程中需要开放地纳入直接经验、弹性灵活的成分以及始料未及的体验，要鼓励师生互动中的即兴创造，超越目标预定的要求。”

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