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  • 简介:随着课程改革的不断推进,我们在不断地实践和探索中,逐步感知并渐渐发觉课堂必须成为师生互动的动态场景,让知识在互动交流中不断生成,同时教学过程应当是“师生交往、共同发展的互动过程”。因此,这就要求我们在教学过程中处理好传授知识、培养能力与师生和谐相处的关系,以促使学生主动地、富有个性地愉悦地学习,在实践中学习,从而培养学生的独立性、自主性、创造性。

  • 标签: 和谐课堂 有效策略 师生互动 教学过程 传授知识 培养能力
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  • 简介:摘要:在新的教育改革理念引领下,大多数教师的教学观念发生了一定的转变,但是由于传统教育理念已经根深蒂固,许多教师在实践教学活动当中难以作出有效的转变与改革,造成了教学模式一成不变,整体教学的效果也无法获得质的提高。所以,广大知识传授者应在教学过程中顺应新课程里面的要求,从自身的角度上出发转变教学方式,实施更加多元化有效化的教学模式,培养学生的学习兴趣,并且在无形之中推动学生综合能力的提高,这样才能满足新课程改革的要求,并且实现良好的教学效果,本文就小学数学教学的有效策略展开了分析。

  • 标签: 小学教育 数学教学 有效策略
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  • 简介:摘要提问是课堂教学的重要环节,有效的课堂提问有利于学生注意力的集中,是教师诊断教学效果和学生学习结果的一种有效手段,同时也是教师调节课堂气氛和激发学生思考的方法。研究发现,小学教师课堂提问中存在无效提出的现象、教师过渡引导和学生思考时间不足等问题。

  • 标签: 有效提问 课堂教学 策略
  • 简介:构建有效课堂,让课堂充满活力,是新课程改革的深切呼唤,也是一线学校和教师的不懈追求。山东省荣成市第二实验小学以前瞻性的目光、指向实践的视角提出并确立了课题“小学学科教学策略的研究”。

  • 标签: 有效课堂 有效教学 实验小学 新课程改革 教学策略 荣成市
  • 简介:【摘要】随着新课程改革的扎实推进,初中语文教学也在不断的寻求更有效教学模式,提高学生的学习积极性,然而这种改变只是针对语文教学的主体知识上,对于作文这个板块仍然没有大的改革进展。基于此,在当前初中语文作文教学过程中,作为语文教师应当充分认识语文教学现状,并且应当选择有效策略积极开展有效教学,从而使学生作文水平得以提升,进而提升其整体语文水平。

  • 标签: 有效教学 困境 作文策略
  • 简介:进入21世纪以后,消费者的消费观念和消费方式发生了巨大变化,因此一种新的营销方式——体验营销出现了。随着我国市场经济体制的建立和逐步完善,以及对外开放的进一步加深,体验营销的思想将会给我国的营销活动带来深远影响,成为未来营销中一个潜力巨大的新领域。所以,本文结合实例重点研究了体验营销的五种策略,以及实施过程中需要注意的问题,以期能让国内更多的企业看清体验营销的本质,转变营销观念,与时俱进,实现企业可持续发展。

  • 标签: 体验经济体验营销体验营销策略How implements the experience marketing strategy effectively
  • 简介:摘要: 小学生的计算能力通常对其学习数学知识的兴趣与质量具有直接影响。以小数除法为例,在小数除法的计算中,通常会有很多容易出错的地方,因此,教师在具体教学时,需注重小数除法计算方法的培养,以促使小学生的小数除法计算的正确率得到有效提高。

  • 标签: 小学数学 除法 计算方法 教学 研究
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  • 简介:摘要要想在高考中取得成功,扎实的知识功底是必备条件之一,稳定的心态也是必要的保障,于此同时,学生掌握必要的应试技巧则是重要的技术保障。有相当一部分高三学生平时表现不错,但最后结果不佳,原因就在于考前心理准备不足和应试技巧缺乏。

  • 标签: 高考备考增分策略应试技巧
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  • 简介:摘要:语文知识是基础,对于学习与生活都比较重要。在小学语文教学中,教师要高度的重视与关注,在课堂上运用多样化教学方式,耐心的进行讲解,帮助学生进行更好的理解,从而掌握更多的知识,还要与学生进行多交流,充分的了解学生对于知识的掌握程度,然后根据实际情况,对教学计划进行合理的调整,再加上教师正确的指导,使小学语文教学的有效性提高。

  • 标签: 小学语文 教学有效性
  • 简介:语文课标提出,阅读教学要鼓励学生发表独立的见解,提倡学生个性化的学习。基于此,文章从解放思想,让学生敢想;创新思维,让学生会想;激发兴趣,让学生肯想三个方面分析了阅读教学的策略

  • 标签: 个性化阅读 思维方式 逻辑思维
  • 简介:摘要“有效教学”就是指凡是能够有效地促进学生发展,有效地实现预期的教学效果的教学活动。有效教学理念的核心就是教学中的效益问题。小学数学课堂上达成有效教学应做到精心创设情境,激发学生主动参与教学过程,建立平等和谐的师生关系,增强师生之间的交流,精心设计教学活动,合理处理好预设与生成的关系。

  • 标签: 有效教学 策略 新课程