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简介：【摘要】良好的课堂教学环境是提高道德与法制学习有效性的重要前提。因此，教师在实际工作当中要尊重学生并且善待它们，通过教育让学生拥有自信心和自尊心，从而进一步对学习充满热情。提高课堂效率，实施课堂策略，促进教师的个人发展，恢复课堂教学的活力与创新。本文将对如何巧妙助力课堂进行简要探析。

简介：摘要所谓课堂教学就是教师有目的、有计划地组织学生进行高效学习的双边活动。新课程的设想和目标，同样需要教师在教学实践中探索完善。新课程带来了新气象，教师的教育观念、教学方式及学生的学习方式都发生了可喜的变化。实施新课程必须重视课堂教学改革。

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简介：摘要：课堂教学是教师和学生的双边活动，是一门艺术，一门科学。课堂教学调控，指课堂上教师为获得最佳的教学效果，运用控制论原理，根据学生的反馈信息，对教学内容、方法和过程等作必要、恰当、适时的调控。1、教学目标的调控，2、教学内容的调控，3、教学过程的调控，4、教学时间的调控，5、学生练习作业质量的调控.在教学实践中，我们应根据不同的教学内容，不同的学习对象，明确教学目标，科学设计教学程序，灵活运用，优化组合各种调控方法，对教学过程进行适时动态调控，以充分发挥教学的整体功能，达到课堂教学的优化。

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简介：传统的教学，因受教师中心的影响，过分强调教师的作用，过分强调教学常规，过分强调严格要求，课堂气氛严肃有余，活泼不足，甚至沉重板滞，对学生的成长十分不利。与素质教育的要求相适应，课堂教学常规也要做必要的改革，以营造一个和谐宽松的课堂气氛，使学生真正能够主动地发展。

简介：改革课堂教学模式，对提高教学质量具有重要意义。通过探索课堂教学评价的目的和内容，促进课堂教学改革，并用之于教学实践。

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简介：为提高英语教师的教育教学水平及整体素质,了解国外基础教育的先进手段和科学方法,体验英国的风俗习惯和思维方式,2013年下半年上城区4位英语教师启程赴英国进行了为期2个多月的参观培训学习。这次培训让我们开阔了视野,拓展了思维,所到之处给我们留下了美好而深刻的印象。

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简介：在思想品德课堂教学中，应注重导学，即：导读、导思、导议、导听、导练、导行。把这六个环节有机统一起来，可以使思想品德课堂既活灵活现、栩栩如生，又丰富多彩、耐人寻味；既教书，又育人，起到事半功倍的教学效果。

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