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  • 简介:摘要:随着信息化时代的到来,蓝墨云APP更因其强大的功能而受到师生的欢迎。本文采用了问卷调查法、访谈法和文献法对我校医学部21级护理和药学164名学生进行实验研究,从而探索老师和学生在使用蓝墨云APP辅助英语教学后,学生课前、课中和课后英语学习情况的变化,来证实“蓝墨云课 ”APP是否对学生的英语学习产生了积极影响。

  • 标签: 蓝墨云班APP  非英语专业学生  英语学习
  • 简介:提到南非,你会憋到什么昵?大概是热情好客的居民、炎热的天气,还有亮闲闪的钻石……悄悄告诉你,我曾经跟随爸爸在南非生活过几年。一提到那里,我首先想到的是特别的学校,当然还有热情好客的朋友们……

  • 标签: 故事 南非 热情
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  • 简介:中外合作办学作为一种新的办学模式在各高等院校得到了广泛的应用,同时国家教育部也要求各高校开设一定比例的专业课程的双语教学.在这种形势下,本文基于中澳合作专业课程双语教学的实践,分析了专业课程双语教学实际操作中的"教"与"学"两个系统的结合,以及教学过程中,中英文比例的合理配置和案例本土化的问题.

  • 标签: 双语教学 专业课程 中英文比例 案例本土化 中外合作
  • 简介:2009年4月8~11日,由中国铸造协会艺术铸造专业委员会牵头举办的焊接培训在江西桐青开班。培训采用派出专家到企业开门办班的形式,使学员掌握了规范的操作方法,扩展了对焊接工艺的认知,提高了焊接技能。其中五名学员还通过了上海市特种设备焊接技能考核,取得了上岗证书。

  • 标签: 中国铸造协会 焊接工艺 专业委员会 艺术铸造 培训班 江西
  • 简介:第二十九期浙江省心电图学专业上岗培训于2009年8月1日~8日在杭州举办,时间8天,培训费、书籍资料费等共550元,膳宿代办,入学通知备索。

  • 标签: 心电图学 培训班 浙江省
  • 简介:福州大学创建于1958年,校园座落于福州市西面风景秀丽的闽江之滨,与著名的西禅古刹相毗邻,环境优美,四季如春。经过46年的建设,福州大学已经发展成为福建省唯一的一所以工为主,理、工、经、管、文、法、艺多学科协调发展的省属重点多科性大学,是全国百所“211工程”重点建设的大学之一。

  • 标签: 专业研究生 情报学专业 研究生课程
  • 简介:为了发挥手机的学习功能,将蓝墨云课引入到高职国贸实务专业模拟实训教学中,将蓝墨云课的各项功能与传统仿真贸易模拟软件相结合,充分发挥教师的引导作用,激发学生的自主学习能力,让教学效果最优化。

  • 标签: 蓝墨云班课 国贸实务 模拟实训 应用效果
  • 简介:中等法律专业西藏刑诉法中的“四位一体”教学法□王玉兰为了响应党中央提出的智力援藏的号召,我校自1991年开办了法律专业西藏以来,为西藏地区培养了大批优秀的法律专业人材。在开设的法律专业课程中,刑事诉讼法是学生的必修课之一,刑事诉讼法学具有抽象性、...

  • 标签: “四位一体”教学法 法律专业 西藏班 刑诉法 案例教学法 模拟审判
  • 简介:第二十八期浙江省心电图学专业上岗培训于2009年4月下旬在杭州举办,时间8天,培训费、书籍资料费等共550元,膳宿代办,入学通知备索。

  • 标签: 心电图学 培训班 浙江省 十八
  • 简介:根据1999年全国广播影视系统培训计划的安排,国家广播电影电视总局人事教育司和科技司于1999年8月3日~9日在河北省北戴河举办了第十六期全国广播影视系统专业干部(技术标准)培训。培训共有来自全国27个省、自治区、直辖市及新疆生产建设乒团的82名学员参加。总局科技司周志强副司长和国家质量技术监督局标准化司崔凤

  • 标签: 广播影视 有线数字电视 培训班 专业干部 北戴河 国家质量技术监督局
  • 简介:为培养能动手、会制革的工学硕士、博士,提高学生对制革行业的认同感及责任感,增进与制革企业的相互了解,在中国皮革协会的支持及辉鹰兴业皮革有限公司等企业的协助下,国家制革技术研究推广中心拟举办第六期制革工艺实践学习。具体通知内容如下:

  • 标签: 专业研究生 制革专业 动手能力
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  • 简介:摘要:为了积极响应新教改的要求与号召,我国大部分中职院校目前已经将“校企结合、学工结合”的教学方式代替传统应试教育方式。其中校企合作教学模式凭借自身具有的多元化优势,无论在教学形式还是教学理念方面,都得到不同程度的提升,使得德育教育也逐步由传统中职院校课堂转向校企合作模式所开展的实习实训场地中。这一转变虽然能够使中职院校德育教育工作开展水平进一步提升,但同时为相关工作带来了更高更难的挑战。中职院校在校企合作模式下对专业人才的培养,需要通过利用企业存在的隐性资源和显性资源,才能使德育教育内容进一步丰富,实现校企合作育人,德育合力的新局面。

  • 标签: 中职 汽修专业 校企合作 德育
  • 简介:摘要:随着我国科学技术的不断发展,信息化开始被广泛运用到各级教育阶段开展教学的过程中,相较于传统教学模式来说,信息化教学模式转变了传统教学受时间以及空间限制的局限性,对于教学质量提升可起到重要的促进作用。而在新商科专业课堂教学的过程中,云课教学理念也开始被广泛运用,极大的提升了教学有效性。本文分析云课教学理念应用在新商科专业课堂教学中的积极作用,并提出基于云课教学理念的新商科教学模式的构建策略,以期为今后开展相关研究提供参考。

  • 标签: 云班课 新商科 专业教学
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