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<b style='color:red'>小学</b><b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>:园地
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-6720 CN: 14-1016/G4
  • 标签: 阅读知识 语文学习 教学 课堂教学 课堂 课程标准 教师
  • 简介:小学语文》内涵更深,阵容更强,整合更合理。改版后的《小学语文》,将以全新的视角引领学术前沿,解析精品教例,传递教研资讯,提供互动平台,体现前瞻性、权威性、经典性、实用性相统一的办刊宗旨,立足于为广大小学语文师的专业成长和教学之需服务,为各级小学语文研究者的研究、交流服务。

<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>通讯:<b style='color:red'>小学</b>(C)
<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>之友
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1003-3963 CN: 13-1044/G4
  • 标签: 高中语文 作文题 教学 高考 语文教师 语文课堂 作文教学
  • 简介:本刊服务于中等以上学校的语文,始终严格遵循贴近教学,为师生提供教学参考的办学宗旨,努力坚持“三个代表”的重要思想和社会主义教育方向,积极贯彻党的教育方针,把教书育人放在首位。在办刊宗旨的规定下,从理论上深入探讨提高语文素质的教育规律,研究教育的理念和方法,摸索创新型人才语文能力培养的途径;实践上着重介绍语文改革的举措、方法,传播成功的教学经验和信息。因而,刊物促进了广大青年学生语文素养的提高,推动了语文育现代化的发展。

中学<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-5154 CN: 11-1277/H
  • 标签: 语文教育 教学方法 作文教学 高考 语文教师 老师 阅读教学
  • 简介:本刊是全国性中学语文专业学术期刊。创办20余年来形成了学术性和实用性相结合的办刊特色,在国内同类刊物中独树一帜,颇受广大读者好评。近年来,随着新一轮课程改革的全面展开,本刊登载了大量有关文章,成为业内人士了解教改动态的重要窗口,交流研究成果的重要平台。

<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>通讯:高中(A)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-6097 CN: 14-1017/G4
  • 标签: 写作 老师 作文教学 教学 作文 赏鉴 高考
  • 简介:本刊是目前全国唯一一份专职服务高中语文的刊物,是中国教育学会中学语文专业委员会会刊、中国对外交流首选语文期刊、中国期刊方阵双效期刊、全国中文核心期刊、华北地区优秀期刊,并连续9年被评为山西省一级期刊。

<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN: 22-1387/G4
  • 标签: 师风 教师风采 教学 语文学习 教学基本功 阅读教学 老师
  • 简介:语文研究》是由中国教育学会中学语文专业委员会学术支持,全国语文育研究中心主办的月刊。本刊全面系统地介绍了中学语文的基本理论、实践成果,同时注重把握我国当前中学语文改革的新方向,力求体现前瞻性、科学性、实践性。为辛勤工作在我国教育战线的广大教师们,从事学术创作、展示学术科研成果和开展学术交流活动,提供一个平台。以“严谨”的办刊态度和“追求突破”的学术风格,逐渐在国内教育界产生越来越广泛的影响,特别是受到众多一线教师的青睐。本刊于2006 年由时任全国中语会理事长的首都师范大学陈金明教授和时任全国中语会副理事长的吉林省教育学院张翼健院长联合倡议发刊,现由原全国中语会理事长、北京教育学院苏立康教授、全国中语会学术委员会主任伊道恩老师担任主编。

<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>与研究
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-0498 CN: 42-1016/G4
  • 标签: 文本 阅读知识 中学生 写作 教师 课堂 语文学习
  • 简介:语文与研究》由中华人民共和国教育部主管,创刊于1973年,是全国教育类中文核心期刊,也是我国最早的老牌语文刊物之一。刊物分上半月刊和下半月刊。分别以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”;“关注语文现状、传播研究成果、促进语文发展”为宗旨,全方位关注中国语文改教研。自1999年来,刊物所发文章有100余篇被《新华文摘》、《人大报刊复印资料》等全文转载。

<b style='color:red'>教学</b>月刊:中学版(<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-7058 CN: 33-1279/G4
  • 标签: 教学设计 写作 教学策略 文本解读 教学内容 写作教学 老师
  • 简介:是一本公开发行的、面向全国中学各学科教师以及相关教学研究人员的教学类学术期刊。旗下有《教学参考》《语文》《政治教学》三个子刊。 主要刊登中学各科教学科研论文,展示教学成果,介绍教学经验,交流教育教学信息,贴近教学实际,服务教师教学,为提高广大中学教师及教研人员的理论和业务水平服务。

<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>通讯:学术(D)
中学<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>参考
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2155 CN: 61-1031/G4
  • 标签: 教师 文本 课堂 教学方法 教学 阅读知识 语文学习
  • 简介:《中学语文参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。

<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>通讯:初中(B)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-6097 CN: 14-1017/G4
  • 标签: 课堂教学 语文教师 教学 中考 作文教学 教学设计 阅读教学
  • 简介:本刊是全国中语会刊、全国中文核心期刊。是目前为止全国唯一一家专门针对初中语文师的中学语文类专业刊物。其主要内容为:探求初中语文规律,展示最新教学成果,传递教学信息,介绍名师成长经历,结合新课程、新课标开展与其密切结合的语文活动。

<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>与研究:教研天地
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-0498 CN: 42-1016/G4
  • 标签: 语文教师 作文 中学生 教学方法 作文教学 阅读知识 阅读教学
  • 简介:语文与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,每月出版三种版本,上旬为教师版《教研天地》,中旬为大众版《综合天地》,下旬为学生版《读写天地》。  《教研天地》以“强化理论色彩,突出探索意识,推动创新教育”为宗旨,创刊近50年来在我国中语界产生了广泛而深远的影响,它所刊载内容囊括了中学语文教研和教改的各个方面,有大量的文章被《新华文摘》《人大报刊复印资料》等转载。  主要栏目有:语文新话题、名家新访问、写作新思路、阅读新视野、理论新框架、教材新解析、教法新实验、语坛新名师等。

<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>与研究:综合天地
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1004-0498 CN: 42-1016/G4
  • 标签: 作文 教师 语文课堂教学 课堂教学 语文教师 语文课堂 阅读教学
  • 简介:语文与研究》杂志由中华人民共和国教育部主管,华中师范大学主办,为全国中文核心期刊,每月出版三种版本,上旬为教师版《教研天地》,中旬版为大众版《综合天地》,下旬为学生版《读写天地》。  《综合天地》创版于2003年,突出大语文视野下的语文,以“关注语文现状,传播研究成果,促进语文发展”为宗旨,创版以来,受到了广大语文工作者的一致好评,发行量逐年攀升,并被广大语文师誉为教研中的好伴侣,教学上的好帮手。  主要栏目有:佳作欣赏、理论阐释、方法探寻、阅读指津、写作导引、考试指南、文教随笔、百家争鸣等。

  • 湖北省
  • 月刊
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<b style='color:red'>小学</b><b style='color:red'>教学</b>:<b style='color:red'>语文</b>版
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1674-277X CN: 41-1394/G4
  • 标签: 阅读知识 教学方法 教学 语文学习 阅读教学 教师 语文
  • 简介:小学教学》(上半月为语文版,下半月为数学版)创刊于1980年,是一份权威、专业、实用、新锐的教学辅导类期刊,专注于新课程改革和教师专业成长;被国家新闻出版总署评为"双效"期刊(即社会效益、经济效益好的重点期刊);在中国人民大学复印报刊资料全文转载量排名中,自2012年起,连续7年在同类期刊中名列第一,取得了"七连冠"的好成绩,在全国影响力巨大。目前,在全国同类期刊中发行数量名列前茅,订阅地除中国大陆和港澳台外,已拓展到新加坡、马来西亚、美国等国家。

中学<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>参考:中旬刊
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1002-2155 CN: 61-1031/G4
  • 标签: 中考 课堂 教学 教师 语文教师 教学设计 阅读教学
  • 简介:《中学语文参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。

<b style='color:red'>教学</b>月刊:<b style='color:red'>小学</b>版(<b style='color:red'>语文</b>)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN:1671-704X CN: 33-1280/G4
  • 标签: 语文课堂 课文 语文 语文教学 教学设计 教学 老师
  • 简介:教学月刊小学版》是一份公开出版、面向小学教师的专业期刊。创刊以来,一直深受广大读者的欢迎和喜爱,质量不断提高,发行量稳步上升,被人大复印资料等报刊全文转载的数量历年位居同类杂志前茅。为进一步发挥刊物的品牌优势,从2010年始实行了全面改版,由原来的综合办刊改为分科办刊,目前有《教学月刊小学版(语文)》、《教学月刊小学版(数学)》、《教学月刊小学版(综合)》三个版本。改版后期刊进一步贴近了一线教学实际,质量和发行量得到显著提升,在业界产生了广泛影响。

中学<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b><b style='color:red'>学</b>参考:高中生版(学<b style='color:red'>语文</b>)
  • 学科: 文化科学 > 教育学
  • ISSN: CN: 61-1031/G4
  • 标签: 赏读 小说 话题作文 议论文 学生作文 写作指导 散文
  • 简介:《中学语文参考》杂志是由陕西师范大学教育出版集团·杂志社主办的全国中文核心期刊全国优秀语文期刊是专门研究中学语文改革和考试的教学辅导类期刊。本刊积极倡导一纲多本的教学改革,推进素质教学理念及教学方法,为优秀的教学实验、教学实录等提供展现教师才智的舞台,探索高考中考命题规律,充分体现教与学、学与考的有机结合。

读写月报:<b style='color:red'>语文</b><b style='color:red'>教</b>育版
华<b style='color:red'>文教</b><b style='color:red'>学</b>与研究
  • 学科: 语言文字 > 汉语
  • ISSN:1674-8174 CN: 44-1669/G4
  • 标签: 教学 偏误 教学模式 习得 华文教育 对外汉语 留学生
  • 简介:《华文教与研究》(曾用名为《暨南大学华文学院学报》)创刊于2001年,是经原中国国家新闻出版署批准出版,由暨南大学主管、暨南大学华文学院/暨南大学华文教育研究院主办的学术季刊。编辑部现有专兼职编辑8人(含特约1人)。其中高级职称5人;博士、硕士研究生导师5人;博士5人,在读博士1人,硕士2人,平均年龄不到45岁,是一个年富力强、勇于创新的团队。

<b style='color:red'>小学</b><b style='color:red'>语文</b>大眼界
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