学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要中华传统美德是中华民族在五千年的悠久历史中逐渐积累的优秀道德规范,是中华民族世代相传的精神支柱,教育和造就了一代又一代炎黄子孙。在对学生全面实施素质教育的今天,中华民族传统美德已经成为一个研究的课题,引起了更多国人的关注。在学校开展传统美德教育,不仅对继承中华民族传统文化、弘扬民族伦理道德规范意义重大,而且对教育青少年树立正确的人生观、自觉抵制腐朽思想的侵蚀、增强民族自尊心和自信心、提高思想道德素质等具有不可替代的作用。因此,结合所教学科特点进行传统美德教育,是每个教育工作者义不容辞的责任。

  • 标签: 传统美德语文教育教学
  • 简介:从第四届山东省青年教师讲课比赛的评委角度出发,通过对15位青年教师的讲课比赛以及结合多年的教学经验,简要分析了传统教学的现状和存在的缺点,分析了目前多媒体技术存在的优点和缺点,阐述了如何使现代教学回归传统教学的本质,如何使青年教师加强教学传统功底,如何提高传统教学效果,最后提出了传统教学和多媒体技术相互结合的措施,使传统教学散发更多的魅力。

  • 标签: 传统教学 多媒体技术 结合
  • 简介:摘要: 现如今随着社会的快速发展,国家文化之间的相互交流,英语这门语言,也成为了我们除了母语还要基本掌握的一门语言,也是我们出门在外与外国友人沟通的语言。英语学科已越来越重要了,它在小学教育开始就变成学生必要学习的课程,它和我们的语文、数学课程处于同等的地位,同样决定着学生的学习最终成绩,而学好英语必须要掌握的就是口语,以下内容就高中英语口语的重要性及教学方法给大家提供意见,供大家参考。

  • 标签: 高中英语口语教学
  • 简介:摘要:小学教学中,传统文化知识占据越来越重要的地位。例如部编版六年级收录的老舍先生的《北京的春节》,其京味十足的语言中包含着对中国传统节日之一春节的热爱。其中,对联作为春节传统文化重要的组成部分,贴近学生生活,易于学生接受。本文首先介绍对联的基础知识,即对联又称楹联,对联知识博大精深,是我国优秀的传统民俗之一,具有悠久的历史和深厚的群众基础,它影响范围极广,非常具有研究价值。对联的历史渊源:起源于桃符,产生于五代、发展于宋明、全盛于清、创新于现当代。对联的种类:春联、交际联等。对联创作方面的:主要是对联的格律,如字数相同、词性相对、内容相衬、平仄相和。

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:多媒体教学传统教学各有优点,只有将多媒体教学传统教学的优势结合起来,在课堂教学中采取"教"与"学"互动的方式,充分发挥教师的主导作用,调动学生的学习兴趣,才能提高教学质量和教学水平.

  • 标签: 多媒体教学 传统教学 教师 学生
  • 简介:多媒体教学是对传统教学的继承和补充.多媒体教学以其设计上的创意性、内容上的配置性、教学上的规模效率、传播的深度效应、资料的互补效应调动了师生的积极性.探索研究多媒体教学的应用具有十分重要的实践意义.

  • 标签: 多媒体教学 传统教学 关系 规模效率 多媒体教材 创意性
  • 简介:摘要: 随着教育教学改革如火如荼的进行,传统教学在逐渐发生着改变。与以往的教学相比,现在的教学出现了一系列新的发展方向和趋势,越来越多的教育教学模式如雨后春笋般涌现。精准教学就是其中的一种, 精准教学是一种在行为主义理论的基础上提出的,主要是以斯金纳的操作性条件反射理论为基础,也流畅度作为学生学习的发展指标,通过一些现代化技术的支持。虽然精准教学的理念早已提出,但其多方面的价值还是需要进行挖掘和思考的。

  • 标签: 传统教学 精准教学 对比
  • 简介:传统教学模式是指“呈现(Presentation)一练习(Practice)一输出(Production)”这一教学过程。多年来,英语教师使用这一模式组织课堂教学。在“呈现”阶段.教师通过情景把要学习的某个语言形式清楚地呈现给学生.并在教师的控制下.帮助学生初步掌握这种语言形式。在“练习”阶段.教师减少控制的程度.启发和鼓励学生对这种语言形式进行问答等练习活动。当教师感觉到学生已经能够对所学的语言形式进行表达时,

  • 标签: 传统教学模式 任务型教学 英语教师 语言形式 练习活动 教学过程
  • 简介:

  • 标签:
  • 简介:摘要项目教学法是一种以学生为主体、以能力为本位的新的教学理念和模式,在会计教学中引入项目教学法,特别是在职业院校里,在教学过程中教师创设项目活动情境,学生在教师的引导下从已有的知识、技能和生活经验出发,讨论完成项目活动的方法和过程,不仅能够增强学生的知识和技能,提高分析和解决问题的能力,并且能在情感、态度、价值观等多方面对学生进行培养。

  • 标签: 项目教学法会计教学任务设计学生主体性
  • 简介:传统中医教学法中有论经讲解、指引自学、创设教具、建设实践基地、临床随诊、作文著书和综合考试等多种形式.而学生的学习方法则强调诵记为先、勤思勤问、读书得法、注重自学、勤于临证等原则,并注重对学生学习心理的要求,要意志专一、注重心悟和知常达变.这些可供现代中医教育参考.

  • 标签: 中医教学 方法 传统
  • 简介:随着社会的发展,经济的发展,21世纪的竞争将更加激烈,而人才的竞争和需求,则成了这个激烈的竞争过程中一个决定性的因素,这就使人才的知识结构,能力结构处于不断变化之中,而且对人才在思想道德方面提出了更高的要求。如何面对新的变化了的社会环境,如何面对社会转型过程中引起的一系列思想道德观念和价值体系的变化,也成为当代中学生面临和思考的问题。如何使中学生树立对这些问题的正确认识,发扬中学思想政治课的优良传统,有效地进行思想政治教育;如何培养学生对新现象、新问题的思考能力、分析能力,以及运用正确的新观念、新思想为社会主义现代化建设服务的能力,都对政治教师和德育工作者提出了新的要求和考验,也成为新时期思想政治工作的艰巨任务。这就需要我们政治教师和德育工作者认真学习、努力探索、发挥思想政治课的学科优势,为国家培养21世纪需要的高素质的人才打下良好的思想政治基础。

  • 标签: 思想政治课 转变教学观念 思想政治教育 传统的教学模式 思想政治课教学 教学过程
  • 简介:一、传统体育教学行为的特征一是讲究言行规范。传统体育教学比较重视教师的教态和仪表,体育教师习惯于在课堂上享有至高无上的权威,喜欢以发号施令的形式来统领课堂。二是组织教学严密。体育教师习惯于精心设计课的组织形式和时间分配并准确执行,力求严密。往往能分秒不差的完成各部分练习。

  • 标签: 体育教学 传统 改革 体育教师 组织教学 教学行为
  • 简介:

  • 标签: