简介：G807.09703554浅谈体育教师的教学机智=Teachingwitsofphysicaleducationteachers[刊,中,I]/王艳云,丁英俊//浙江体育科学.-1997.-19(2).-49-51(SML)体育教育//教师//素质//教学//机智//能力//培养本文就教学机智在体育教学中的应用问题,着重探讨了教学机智的内在能力组成和体育教学过程中的突发与应变,旨在提高体育教师的素质

简介：G807.09903392论学校体育资料积累及管理[刊,中,I]/丛振江∥贵州体育科技.-1999(1).-36-38参3(TY)学校体育∥资料∥档案∥管理本文根据学校体育工作的基本内容,并结合具体情况与实践经验,对学校体育资料积累工作的内容分

简介：G80720021603论素质教育与体育教师素质=Onquality-orientededucationandthequalityofphysicaleducationteachers(刊,中,I)/郭公帅∥福建体育科学研究.-2001.-5(2).-50-52参3(TY)素质教育∥教师∥素质∥能力师资队伍建设是实施素质教育的关键,对素质、素质教育的内涵以及素质教育和教师素质的关系进行了较系统的阐述,特别论述了素质教育时期对体育教师素质的要求。

简介：摘要：高校体育教育对学生来说至关重要。在上学时期，学生养成体育锻炼的意识能够潜意识中提高自己的意志力，从而更好的发展与成长。但是，高校也需要发挥引领者作用，提高开展教学活动的频次，帮助学生树立良好的体育锻炼理念。基于此，笔者将着重阐述高校体育教育终身体育教育探究的具体路径，并表达其重要性。

简介：摘要体育欣赏课是通过欣赏的教学模式，对学生在体育实践学习中的不足之处进行弥补，进而激发学生的学习兴趣，使学生能够更好达到学习目的，使体育课堂的教学效果得到明显的提高。下文主要是论述体育欣赏教育在体育教育中的应用。

简介：本文分析了体育意识的形成、本质特征及其教育意义,认为学校体育教育应重视和加强学生体育意识教育,把培养学生体育意识作为学校体育教育的重要内容之一,并贯彻整个教育过程之中.

简介：三、终身体育对家庭体育的要求,特别是家长的锻炼兴趣、意识、能力和家庭体育环境,终身体育对家庭体育的启示

简介：随着教育教学的发展,体育教学受到越来越多的关注和重视。但是现实的诸多因素,造成了体育教学,尤其是农村中学的体育教学与教育发展的脱节。本文针对这一问题,以农村为主要对象,讲述农村体育教学中真实存在的典型现象,并通过参考部分著作,阐明当下我国农村中学体育教学状况,并给出了关于农村中学体育教学状况的总结和建议。

简介：摘要：大学的体育课是十分重要的课程，对于提升学生身体素质极为关键。特别是在大学体育教育中开展终身体育教学，对提升学生的心理素质和身体素质，增强国民体育素质有至关重要的作用。但从当前状况分析，在大学体育教学中还留存各类问题，老师对终身体育的理念不够认识，使得终身体育教学理念的作用得不到发挥。所以，需要教师改变教学理念，积极探求在体育课中加入终身体育理念的具体对策。

简介：摘要：由于对高中体育中体育教学方法进行了多方面的分析以后，必须要分析如今的高中体育的发展情况，我在体育教学中采用体育欣赏方法，不仅可以有助于增强学生的体育意识，而且有助于学生的心理更加健康。因此 教学内容不能再像以前一样，然后进行不断的创新和发展，这样就能够促进学生的身心健康，能使学生获得更好的发展。

简介：摘要：终身体育是提高全民体育素质，持续进行体育发展的重要目标。大学体育教育，在终身体育教育方面发挥重要作用。大学体育要成为学生理解并掌握体育知识、技能，形成体育意识、养成体育习惯的重要媒介，基于大学体育来促进学生的终身体育发展，让体育教育价值得以最大程度的体现。

简介：摘要：终身体育是提高全民体育素质，持续进行体育发展的重要目标。大学体育教育，在终身体育教育方面发挥重要作用。大学体育要成为学生理解并掌握体育知识、技能，形成体育意识、养成体育习惯的重要媒介，基于大学体育来促进学生的终身体育发展，让体育教育价值得以最大程度的体现。

简介：【摘要】高中体育教育中，体育欣赏教育是非常重要的一个环节。通过对体育欣赏教育的应用分析，可以帮助我们更好地了解体育欣赏教育的重要性，并提供一些应用思路。本文通过对高中体育教育中体育欣赏教育应用的分析，发现目前高中体育教育中已经逐渐引入了体育欣赏教育，但仍然存在一些问题如教师对体育欣赏教育的重视程度不够。教学方法单一，教学内容与实际脱节等。针对这些问题，本文提出了相应的解决对策，希望能为提高高中体育教育中体育欣赏教育的应用效果提供参考。

简介：摘要：本研究旨在探讨大学体育教育中终身体育教育的实施情况与效果。通过文献综述和实地调研，分析了当前大学体育教育中终身体育教育的发展现状，探讨了其在提升学生体育素养、促进健康生活方式养成等方面的作用。研究发现，在大学体育教育中，终身体育教育能够为学生提供全方位、持续性的体育锻炼机会，促进其体育技能的持续提升，同时也对塑造健康的生活方式起到积极作用。然而，也存在一些问题如教育资源分配不均等，需加强教师培训和课程设计等方面的改进。本研究建议在大学体育教育中进一步加强终身体育教育的理念贯彻，完善教育体系，提升终身体育教育的实效性。

简介：摘要：在提倡素质教育的今天，在初中体育教育中渗入道德教育，是对提升初中生综合素养的有效途径，在以往的体育教育教学中，仅仅将培养学生运动技能、增强身体素质作为主要的教学目标，而对于学生精神层面的教育却少之又少。体育教育与道德教育的完美结合，更大限度的提高了学生的素质修养，让学生达成身心兼修的教育目的，所以，在初中体育教育中融合道德教育，是一种对于体育教育的改革，学习的体育不止于体育，更体现在对于学生的思想和品德方面的培养。

简介：摘要：在提倡素质教育的今天，在初中体育教育中渗入道德教育，是对提升初中生综合素养的有效途径，在以往的体育教育教学中，仅仅将培养学生运动技能、增强身体素质作为主要的教学目标，而对于学生精神层面的教育却少之又少。体育教育与道德教育的完美结合，更大限度的提高了学生的素质修养，让学生达成身心兼修的教育目的，所以，在初中体育教育中融合道德教育，是一种对于体育教育的改革，学习的体育不止于体育，更体现在对于学生的思想和品德方面的培养。

简介：

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简介：摘要随着全民健身、素质教育等思想的深入，学校以田径项目为主的运动会越来越难以适应现代教育思想的要求与发展，表现出诸多弊端。而课外体育活动，时间难以保证，组织管理科学性差，效率低，对积极性调动不足，欠缺引导，有许多是学生自由活动或去做作业等其他“重要”的事，难以达到预期的效果。

简介：