学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:阿克苏诺贝尔最近宣布,意大利著名旅游胜地波托菲诺。将借助公司在涂料领域的丰富经验与专业知识,确保其风景与古迹得到长久保护。

  • 标签: 涂料 名城 专业知识 诺贝尔 阿克苏 意大利
  • 简介:长颈鹿是原产于非洲的一种动物,脖子特别长,有短角,眼大而突出,全身有棕黄色网状斑纹。长颈鹿喜欢吃大乔木上的树叶,还吃一些植物的嫩叶。它的舌头伸长时可达50多厘米,采食树叶极为灵巧方便。雄长颈鹿身高可达6米,是陆地上最高的动物。由于腿部过长,

  • 标签: 长颈鹿 动物 大乔木 棕黄色 树叶 短角
  • 简介:画外音;在当今中国,以权钱交易为特征的腐败现象是人民群众深恶痛绝的问题:它障碍经济发展,影响社会安定,败坏党和政府在人民群众中的形象,开展反腐败斗争,是要在新形势下巩固和加强党同人民群

  • 标签: 金竹 人民群众 房产开发 摩托车 司法机关 副市长
  • 简介:承蒙堃仁兄客气,邀我为之讲几句话——彼此都是山水之同道,经过多年之交往,自然形成了更多一份理解和默契……从近十年的创研成果而言,堃兄的艺术探索之路已然愈走愈宽,此前十几年,他的山水给人一种严谨不苟,精致微妙的印象。作为当下岭南地区的代表人物和山水翘楚,四年前他顺利入选并参加了"第三届杭州·中国画双年展",

  • 标签: 李劲 艺术探索 代表人物 岭南地区 山水 双年展
  • 简介:看以下内容前,请穿好大衣,最好再戴上帽子和手套,因为这些动物知识,可是最新发现的超爆冷知识。萌萌的动物面孔、可爱的表情动作,结合冷到骨子里的知识,让你一次冷个够!

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:正命运负责洗牌,但玩牌的是我们自己。人生没有彩排,每天都是现场直播。钱不是问题,问题是没钱。真正可怕的不是对牛弹琴,而是一群牛对着你弹琴。

  • 标签: 现场直播 洗牌 人生 百度 问题 天使
  • 简介:黄厚江老师曾经提到,语文课就是要“以语言为核心,以语文学习活动为主要形式,以提高学生的语言素养为根本目的”。然而,现在我们的语文课,大多是重视整体感知,缺少细致品析。有时虽有品读语言环节,但却因指导的不到位或缺失,使品读语言环节流于形式或隔靴搔痒,不能让学生真正体会到文本的内涵。

  • 标签: “意” “言” 语言素养 语文学习活动 整体感知 语文课
  • 简介:年来了,这一期我们就来读读大家冯骥才的《年》!在阅读美文前,让我们先来品读文学大家笔下的各地年味吧!北京的年味——老舍:孩子们过年,第一件事是买杂拌儿;河北的年味——王蒙:小时候过年特别激动,因为能吃上一顿肉;山东的年味——莫言:为了吃到带钱的饺子,差点儿要了小命;福建的年味——冰心:大坛子里装大块喷香的裹满红糟的糟肉;江苏的年味——汪曾祺:腌辣菜过年开坛,辣味冲鼻极香美;陕西的年味——陈忠实:第一锅五香圆饼献灶神爷时早已馋得控制不住;浙江的年味——丰子恺:吃年夜饭,碗数必须成双;河南的年味——阎连科:

  • 标签: 《年意》 年味 冯骥才 过年 汪曾祺 陈忠实
  • 简介:小院深深,竹席清凉,盛开的石榴花透过竹帘展现着它们的风姿。正午烈日当头,小院中却树阴遍地,一觉醒来,耳边传来黄莺婉转的叫声。

  • 标签: 《夏意》 小学生 语文学习 作文
  • 简介:译文:小院在宅庭幽深处,小院深深,曲径通幽,在这极其清静的环境中,有小轩一座,竹席一领。诗人欹卧其上,闲望户外,只见榴花盛开,透过帘栊,展现着明艳的风姿。当中夏亭午,而小院中仍清阴遍地,一片凉意。待到醒来时,只听得园林深处不时传来一两声流莺鸣啼的清韵。

  • 标签: 小学教育 语文 阅读 理解
  • 简介:一如春意或秋意,时深时浅时有时无。然而,春意是随同和风、绿色、花气和嗡嗡飞虫而来,秋意是乘载黄叶、凉雨、瑟瑟天气和凋残的风景而至,那么年呢?

  • 标签: 小学生 语文学习 阅读知识 课外阅读
  • 简介:梅雨收住脚,夏真的来了。天说热就热,太阳轰轰烈烈地在天空行走,荫凉便显得很珍贵。

  • 标签: 《夏意》 马得 中国 散文
  • 简介:一、化的审美态势宋代郭熙、郭思父子撰写的《林泉高致》中就明确使用过"境界"一词来要求山水画家画出诗意,书中说"诗是无形画,画是有形诗,情景交融即意境",这也就道出了我们所画之物的境界和趣味以及精神追求。化是意境的一种性质,是意境的另外一种传达和状态,这使所画之物,以及画面具有意向的追求以及意境的表达。化就是事物的非具象化,是超乎现实的一种意识之变,是具体事物的异变,使事物的性质局部或整体发生质的变化,以意象化的状态呈现,抽离了它的现实状态

  • 标签: 《林泉高致》 现实状态 山水画家 情景交融 精神追求 意境
  • 简介:青年朋友登门,常诉说不得名师指导为憾。我说,古代名碑刻迹便是最好的老师。来者说,名碑刻迹无以言传。我说,那“碑”与“迹”的存在就标志着身教,就意味着言传,不过要学习者去深入体察、辨别,取其所当取者,弃其所不必取者,把“无言”的字帖当成一位活生生的传道、授业、解惑的老师。刚好手头一篇培根(16世纪末至17世纪初大思想家)的名文《论读书》,里面有这样的话:“……然而学问本身不会教给人们它的用途:致用之道在于书外,超乎书上,只有细心观察才能获得。”照培根的哲学思想体系,他说的“书外”与“书上”非它,最基本的一条是实践,他所说的“细心观察”是经验———理性———经验的过程,也全然离不开实践的。从事书法创作要讲悟性、灵气、天分,可是离开了刻苦锻炼,一切都将落空。古人名碑刻迹如何在我们心中活起来,眼前之竹怎样成为胸中之竹,又怎样化为笔底之竹,这里有一个相互转化即如何实践的问题。众所周知,临摹早已成为公认的重要方法,读帖也被肯定为有益的途径。但是,如何临摹与读帖又是需要进一步具体化、深化的问题。“实践”只要不是盲目的,那不断具体化与深化的过程便无止境。倘若学帖而不遵帖,又倘若学帖而惟帖是从,都一样得不到古人的精髓,也没有真...

  • 标签: 书意
  • 简介:我的家中是很清苦的,也过得颇不顺利,大大小小的病痛灾患之类的总是很多,据说在我之前,妈妈便生过一位哥哥,但很小就夭折了。到生我的时候,为求个平安顺利的好意头,给我取名为如意。但家中却依旧的不如意,我三四岁的时候,父亲又因病去世了,便留下母亲与我二人孤苦地生活着。而我的身体又不是很好,总是有很多的痛恙,这样过了两三年,母亲便想着把我送予别人家去寄养。

  • 标签: 小说 文学 文学作品 现代文学
  • 简介:无论在语文课还是英语课上,我们都学习过不少寄情于景的文章,以下也是一篇将心情与环境巧妙地融合在一起的文章。

  • 标签: 英语课 语文课 文章 学习
  • 简介:奈奈:姐姐终于还是把你从继母的手中解救出来了。你可以安心睡上一觉了。看着你熟睡的脸,我的心中真是感慨万千。

  • 标签: 小说 文学作品 现代文学 《杀意》