简介：摘要国网龙游县供电公司把脉企业发展、组织建设和员工发展等多重需求，结合实际，积极探索并实践协同创新中心建设，搭建多元化创新实践平台，围绕创新目标、多主体、多因素，召集各部室共同协作，在促进企业科学发展中取得了一定的成效，营造多方位交流、多样化协作的良好氛围。

简介：摘要： 开展协同创新，建立协同创新中心，对于深化国家创新体系和区域创新体系建设，切实提高山西创新水平和效率，具有重要意义。协同伙伴的选择是协同创新中心在建立的过程中的第一步，也是最关键的一步，伙伴选择的好坏会直接影响到协同创新中的知识分享、协调与效率。本文就学者对相关问题的研究做了梳理，以期有利于做进一步的相关研究。

简介：根据《交通运输部办公厅关于公布2013年度交通运输行业以高校为主体协同创新平台认定结果的通知》（厅函科技〔2014〕86号），由大连海事大学牵头组建的“海洋运输绿色与安全技术协同创新中心”通过专家评审和交通运输部认定，成为首批交通运输行业以高校为主体的协同创新平台。

简介：[摘要]“协同创新”是国家职教育发展的风向标，在国家产业升级转型的大背景下，各地技工院校积极推动校企协同创新，促进产教融合、校企合作。应用技术协同创新中心是落实国家高技能人才振兴计划的重要举措，也是技工院校培养高技能人才的一种重要途径和创新模式。本文就应用技术协同创新中心的建设、主要任务、资金分配及存在的问题进行探究，并有针对性地提出了技术协同创新中心的建设路径、运行机制等问题的对应解决方案。

简介：中南林业科技大学消息,7月28日,湖南省教育厅、湖南省财政厅联合发布了＂关于公布第三批湖南省高等学校2011协同创新中心＂名单的通知（湘教通[2015]351号）,中南林业科技大学＂木竹资源高效利用协同创新中心＂获批认定。至此,中南林业科技大学和湖南农业大学成为湖南省省属高校中获批省级2011协同创新中心数量最多的高校。＂木竹资源高效利用2011协同创新中心＂,

简介：我国高校协同创新中心不断对传统人才培养模式进行反思与重构,努力突破既有的产学研合作松散、校内外实践育人未形成合力、教育模式滞后等人才培养的体制机制障碍,将中心所具有的实体性优势、学术资源优势、产教结合优势和＂特区＂优势转化为创新型人才培养优势。中心在实际运行过程中所实施的一系列举措体现了以多主体协作、强调应用情境、注重跨学科融合、机制灵活多样、强化质量控制为特征的创新型人才培养模式构建趋向。

简介：摘要：护理康复作为康复医学的有机组成部分，起源于康复医学，并随康复医学不断发展。为提升护理康复效率，让临床康复更为有效的开展，应协同创新。协同护理创新是常规康复的重点、关键环节，促进了护理项目的丰富，提升护理护理内涵，让以患者为中心的护理变得更为和谐、有效。本文就护理康复协同创新实践进行综述。

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简介：国家领土主权与海洋权益协同创新中心（以下简称“协创中心”，CollaborativeInnovationCenterforTerritorialSovereigntyandMaritimeRights，CICTSMR），成立于2012年9月，由武汉大学牵头，联合复旦大学、中国政法大学、外交学院、郑州大学、中国社科院中国边疆研究所、水利部国际经济技术合作交流中心、国家海洋局海洋发展战略研究所等协同单位共同组建，并得到了中央外办、外交部、水利部、国家海洋局、国家测绘地理信息局等中央和国家部委的大力支持。

简介：高等院校是国家前沿技术突破、关键性技术研发和源头创新的重要力量,目前通过开展技术服务、产学研合作等方式,在推动协同创新体系建设中发挥重要作用。本文主要阐述协同创新中心的内涵与特征,分析我国高校协同创新中心的现状及制约因素,并针对性的提出提升创新能力的相关措施。

简介：国家领土主权与海洋权益协同创新中心（以下简称＂中心＂,CollaborativeInnovationCenterforTerritorialSovereigntyandMaritimeRights,CICTSMR）,成立于2012年9月,由武汉大学牵头,联合复旦大学、中国政法大学、外交学院、郑州大学、中国社科院中国边疆研究所、水利部国际经济技术合作交流中心.

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简介：(2018年3月)国家领土主权与海洋权益协同创新中心(以下简称'协创中心',CollaborativeInnovationCenterforTerritorialSovereigntyandMaritimeRights,CICTSMR),成立于2012年9月,由武汉大学牵头,联合复旦大学、中国政法大学、外交学院、郑州大学、中国社科院中国边疆研究所、水利部国际经济技术合作交流中心、国家海洋局海洋发展战略研究所等协同单位共同组建,并得到了中央外办、外交部、水利部、国家海洋局、国家测绘地理信息局等中央和国家部委的大力支持。2014年经教育部、财政部正式认定为'2011协同创新中心'。协创中心以服务国家战略为宗旨,按照'国家急需、世界一流、制度先进、贡献突出'的要求,瞄准国家领土海洋维权重大问题,开展战略研究、政策建言、人才培养、舆论引导、公共外交等工作,建设人才、学科、科研三位一体的国家战略平台、世界一流智库。

简介：为响应国家“2O11”计划，加强科学研究、人才培养和学科建设，由重庆警察学院牵头，联合西南政法大学、中国刑事警察学院、新疆警察学院、重庆市公安局反恐总队、特警总队、重庆市公安局沙坪坝分局等作为协同单位共同组建“反恐处突协同创新中心”。中心于2015年10月27日下午，在重庆警察学院翰林书苑举行揭牌仪式。重庆市公安局党委委员、副局长姚昌序，重庆警察学院党委副书记、院长吴钰鸿，西南政法大学副校长岳彩申、中国刑警学院副院长单大国，以及中国人民公安大学、西南大学、新疆警察学院、武警警官学院，市局警令部、科信处、反恐总队、特警总队、沙坪坝分局相关领导和专家出席了揭牌签约仪式。仪式由重庆警察学院廉长刚副院长主持。

简介：2013年10月13日，由长沙航空职业技术学院牵头组建的全国首个航空职业教育与技术协同创新中心（以下简称“协同创新中心”）在长沙成立。教育部职业与成人教育司、空军装备部、湖南省教育厅、湖南省国防科技工业局、民航湖南安全监督管理局等有关领导出席成立仪式并讲话。

简介：无

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简介：高校协同创新是指高校与政府、科研机构、企业合作，围绕国家重大科技项目和各行业关键技术，投入各自优势资源。力求取得重大科研突破的创造性活动。高校协同创新具有动态性、多元性、融合性和持续性等特点。要改进高校协同创新模式，必须创建良好的协同创新组织方式，培养协同创新的思想观念，形成良好的创新型人才培养机制。

简介：随着高职教育的快速发展，经费短缺问题成为困扰各高职院校发展的主要问题之一，筹资成为各高职院校财务管理的“重头戏”。本文论述通过地方政府、企事业单位与高职院校共建、合作。构建协同创新平台，用深度融合的体制和机制，建立科学长效的筹资机制，实现高职院校协同创新筹资。

简介：协同创新是高校办学理念和发展定位的再思考，协同创新中心的建立对提升高校创新能力有着重大的战略意义。本文结合江南大学构建食品科学与安全协同创新中心的具体做法，从人才队伍构建、人才管理、人才培养等角度对协同创新中心人才管理机制改革进行了探索。