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  • 简介:德国高等教育在世界上享有盛誉,但是,在其发展过程中,也面临一些矛盾和问题。为了克服这些矛盾和问题,增强高等教育发展的活力,德国联邦政府积极推行了一系列改革,有些措施和作法对我们的工作很有现实意义,值得我们学习和借鉴。

  • 标签: 德国 高等教育 改革
  • 简介:一、德国开展跨国高等教育的动因(一)打造一流大学,吸引国际人才二战后,德国大学衰落,美国取代德国成为世界高等教育中心。进入21世纪,德国意欲打破国内大学均质发展的局面,激发大学活力,打造一批世界一流大学,巩固并提高德国作为国际科研大国的地位。

  • 标签: 跨国高等教育 德国大学 世界一流大学 高等教育中心 国际人才 21世纪
  • 简介:联邦德国高等教育现状综述许宽华宋健飞高等院校类型及现有规模德国高等教育有着悠久的历史和古老的传统。经过几百年的演变和改革,德国的大学已从昔日种类单一、学科较少的“精英人才”摇篮逐步发展成为今天不同类型、各具特色的集教学与科研为一体,面向广大求学者的...

  • 标签: 德国高等教育 现状综述 联邦政府 州政府 艺术院校 博士学位
  • 简介:经过近二十年的发展,德国高等教育认证制度已经初步形成了三个主体、两个层次、两种形式的认证体系。其中,三个主体指的是认证委员会、认证代理机构和高等学校;两个层次是指认证委员会认证认证代理机构和认证代理机构直接认证高等学校;两种形式是指认证代理机构直接认证高等学校的两种形式,分别为专业认证和体系认证。专业认证是德国最早的高等教育认证形式,但在施行的过程中受到越来越多的质疑。

  • 标签: 体系认证 高等教育 德国 代理机构 高等学校 认证制度
  • 简介:德国高等教育机构的经费主要依赖于公共财政资金,比如联邦政府、各个州政府和辖区管理机构等。德国高等院校的管理模式的主要特点是:采用绩效考核的经费管理模式;积极寻求多种资助形式;紧靠市场,重点扶持市场需求较大的行业。这给我国大学经费筹措带来的启示有:加强经费管理;积极寻求非政府经费来源;拓展办学思路,主动与市场接轨,做好产学研的配套工作。

  • 标签: 德国 高等教育 经费来源 经费管理
  • 简介:21世纪是全球知识和人才竞争的时代。本文重点探讨分析欧洲一体化"领头羊"的德国高等教育再度崛起的路径与特点。作者认为,战后西德高等教育先后经历恢复重建、扩张、调整和提升四大发展阶段。进入新世纪以来,伴随欧洲一体化和全球化的深入,现行德国高等教育在体制上结合"博洛尼亚进程"注重与国际接轨,在教育理念上再度重拾洪堡精神推出"卓越计划",并引进定量评估机制,在教育模式上,强调多途径拓宽办学渠道和教育资源,改革教育方式,同时注重教育的社会服务性,多层次地培养人才,并提升高等教育作为国家文化外交内涵与媒介的作用,不仅促进了德国作为"文化国家"的自身建设,而且推动了德国作为"教育大国"和"思想之国"的国际形象塑造,充分凸显和发挥了高等教育的多元化任务与作用。

  • 标签: 高等教育 洪堡理念 博洛尼亚进程 卓越计划 文化外交
  • 简介:高等教育要实现可持续发展,根本出路在于实现办学体制的多元化,并且要处理好普通高等教育、成人高等教育与民办高等教育的关系。笔者认为,民办高等教育是我国高等教育的重要组成部分,在处理三者的关系中,要体现民办高等教育与普通高等教育的公平性,二者要加强合作,优势互补,建立公办与民办高等教育的竞争机制,处理好成人高等教育与民办高等教育的正确定位问题等。

  • 标签: 民办高等教育 普通高等教育 成人高等教育 可持续发展 办学体制 竞争机制
  • 简介:尽力做好自己的事情,接受人生最好的教育。李伟高考落榜后就随哥哥到深圳打工。深圳很美,李伟的眼睛就不够用了。哥哥说:"不赖吧?"李伟说:"不赖。"哥哥说:"不赖是不赖,可总归不是自己的家,人家瞧不起咱。"李伟说:"咱自己瞧得起自己就行。"李伟和哥哥在一个码头的仓库

  • 标签: 高等教育 人生 外商 老板 高考 码头
  • 简介:高等教育立法与高等教育改革国家教委高等研究中心王昆高等教育立法,是通过立法程序,把国家的教育方针、政策和教育目标,用法律的形式确定下来,并调整高等教育内部和外部各行为主体的关系,使高等教育的改革和发展有法可依,保持高等教育政策的权威性和稳定性。制订《...

  • 标签: 研究中心 教育目标 内部管理体制 社会自主办学 办学者 政府办学
  • 简介:高等教育研究兴趣的增加在一定程度上源于最近几十年高等教育的不断扩张。现在,不管人们是否直接从事高等教育,它的特点和功能对社会所有成员都具有重大意义。大量研究是源于政策和实践需要,通常这种需要也显得很迫切。

  • 标签: 高等教育研究 社会所有 实践需要
  • 简介:近年来,德国高等教育国际化迅速发展,这与颇具德国特色的高等教育国际化财政资助政策有着紧密的联系。德国高等教育国际化财政资助的特点:以联邦政府为主导的多元化资助方式;重科研、重世界一流大学的建设;财政资助政策具有连续性、稳定性并因时而动;充分发挥非政府组织的力量等,这为德国高等教育国际化顺利发展提供了坚实保障,值得我国借鉴。

  • 标签: 德国 高等教育国际化 财政资助
  • 简介:20世纪60年代以来,德国高等教育系统逐渐构建起了自我管理、政府管理和市场管理相互融合与协作的混合式质量管理模式。这种"混合"既体现在高校、联邦与州政府、认证机构、专业机构、商业机构等管理主体之间的合作与协调,也体现在评估、认证、排名、审批、考试等管理工具的综合与平衡。政府管理在混合模式中发挥着主导、基础和保障作用。德国政府从高等教育的"审批政府"转变为"评估政府"与"认证政府",是其主动选择的结果。

  • 标签: 德国 高等教育质量 混合管理模式
  • 简介:家庭高等教育投入呈逐步扩大的趋势,社会分层现象深刻地影响着家庭高等教育的投入。为了促进合理的社会流动和分层,高等教育应该建立补偿机制,有效抑制或弱化高等教育投入的家庭差异对于教育公平的渗透。

  • 标签: 家庭教育投入 高等教育 补偿
  • 简介:本文对我国高等教育规律扩大的现状进行分析,进而指出要想使高等教育需求与供给基本保持平衡,缓解高等教育规模扩大与教育经费不足的矛盾,就要改革高等教育办学体制,拓宽高等教育经费来源;积极培育高等教育市场,优化高等教育资源;建立教育成本分担制度,完善奖、助、贷学金制度。

  • 标签: 教育规模 教育改革 高等教育 办学体制改革 教育成本 分组制度