简介：摘要本土文化与整个社会的主流文化不同或为其分支。本土文化中有非常适宜于电影表现的元素，方言、本土风情可以作为方言电影的有力辅助工具，方言电影在挖掘本土文化的同时，最重要的是在叙事、表现风格、发掘现实社会和刻画人物上下功夫。

简介：海南本土文化研究既是一门传统学科，又是一门新兴学科，它经历了一个研究成果不断涌现，人才队伍不断壮大，研究机构和研究阵地不断完善的过程。但从未来着眼，海南本土文化研究仍然存在基础薄弱、人员分散、资金匮乏、能力不强等诸多不足，亟需从规划、实施和体制机制等方面加强管理，使其能够更好地为海南国际旅游岛建设服务。

简介：<正>在专业音乐创作领域,继承本土音乐文化传统与借鉴外域音乐文化成果,这纵与横两个轴向应如何取值才能求得合理的坐标点?本世纪这个问题不断被提出来,实践上也不断做着各种尝试,并受到各式各样的评论。

简介：校园文化建设在学校教育中具有重要意义,我们认为在实践中要把握好校园文化实质,明确核心内容,要根植本土,讲究特色,群策群力,全员参与,建设健康的、特色的、高质量的校园文化。

简介：

简介：摘要向世界介绍中国，增进世界对中国的了解，这是我们电视外宣的目的和意义，作为地市级电视台如何使外宣工作适应新形势的要求，诸多问题需要我们研究，根据我台的实际情况和一段外宣工作的体会，着重在以下几项工作谈点粗浅的认识。

简介：

简介：　　一、本土文化对现代设计的影响 ,　　文化影响现代设计,　　二、本土文化是现代设计的基石 

简介：本土文化的弘扬，需要多种载体的介入。原创动漫作为一种新兴艺术形式，为大众所接受和喜爱，完全可以成为弘扬本土文化的又一优质媒介。本文通过对本土文化与原创动漫之间和谐交融情况的分析，探寻二者结合所产生的重要意义，从而为弘扬本土文化提供有益借鉴。

简介：

简介：摘要：在新课改不断深入的背景下，我国幼儿园教育开始逐渐重视对幼儿的本土化资源开发。将本土文化与幼儿园教学活动进行结合，不仅能够进一步促进幼儿对本土文化的认识，而且还可以促进幼儿形成正确的价值观和人生观。

简介：

简介：高师音乐教育本土文化世界音乐　　　　自上世纪80年代起,任何音乐教育体系都应该接受由多元音乐文化形成的世界存在的事实,长期以来我国一些音乐教育机构在一定程度上忽略了与传统音乐文化的联系

简介：桃坞中心小学：让“东方古艺之花”绽放校园“一刀一刻，一幅迷人的画显现在木板上；一笔一画，人生的启迪就在眼前……一涂一抹，记录着童年时的美好景象；一翻一阅，那是人生永久的回忆。”桃坞中心小学六年级的陈欢同学在一篇名为《情迷木刻》的文章中记下了木刻带给他的美妙光景。

简介：

简介：如果要刮模仿中国传统建筑的风，那在建筑创作的意义上来讲，与我们所批判的欧陆风、北美风没有本质区别，都是形式上、外在的摹仿。这种摹仿与建筑创新的理念，与这个时代对建筑的要求背道而驰。我希望在本土文化回归的同时，不仅要有创新的发展，而且要扎扎实实做好。

简介：本文通过介绍挪威新电影政策与电影类型和具体分析电影《冷静与疯狂》与《猎头游戏》的剧情结构特点,探讨了挪威电影对本土文化的反映问题.指出,两部电影都通过将当地文化植入到电影传统中来表现本土文化特色,一个共同的植入手段是运用大量描绘挪威自然风光的长镜头.他们都为传播本土文化做出了一定的贡献.

简介：近年以来,台湾当局在放弃"一个中国"原则,向"两个中国"、"一中一台"险途上越走越远。尤其是一再鼓噪的"台湾意识",鼓吹的"台湾文化本土化",其实质就是妄图借助强调地域文化的特殊性而割断台湾文化与中华文化的血肉关系,否认台湾文化之根源于大陆这一铁的事实,进而达到把台湾从中国领土上割裂出去的目的。然而,事实既不容轻率否定,更不容任意篡改,只要我们面对中华民族悠久的历史,追根溯源,就不难发现,"台湾文化"源于何处,它的血脉又伸向何方。闽台文化主体的血缘追溯为了釐清台湾本土文化的起源,必须首先探明创造文化的主体——台湾原住民的血脉。

简介：摘要：我园以“过一种幸福完整的教育生活”为办园宗旨，以“健康、自信、快乐、合作、探究、感恩”为幼儿培养目标，以“阅读滋润孩子的心灵、艺术绽放孩子的天性”为办园思路，提出“亲子阅读、艺术培养”作为园所发展特色。打造了以本地仰韶文化为主题的园所环境，我们看到的校园花池墙砖、教学楼暖气罩、班牌等处处都彰显出浓郁的仰韶特色。

简介：<正>厦门在现代化的进程中,面临着闽南文化日渐流失的问题。在当代全球一体化的大背景下,如何保持本土文化特色已成为我们必须思考和面对的问题。我们认为,儿童需要学习和继承先人创造的文明,才有可能创造属于他们自己的历史,实现文化的发展与创新。让幼儿学习和了解优秀的传统民间文化与艺术是幼儿园课程的重要功能之一。文