简介：摘要：北京冬奥会的成功申办使我国体育建设的主要目标逐渐从夏季项目向冬季项目过度，这一时期是我国发展冬季体育和普及中小学冰雪运动的重要机遇。2019年教育部等四部门联合发布《关于加快推进全国青少年冰雪运动进校园的指导意见》，2022年教育部正式印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，再次释放出国家加紧建设中小学冰雪运动的强烈信号。本文试通过分析北京冬奥与教育部“双新”政策时代大背景浅谈冰雪运动进校园的重大发展意义和影响。

简介：摘要：在北京-张家口联合申办冬奥会期间，我国就已经开始制定“冰雪运动进校园”的计划。随着申奥的成功，许多学校都开始探索冰雪运动与校园教育的融合。冰雪运动走进校园，能够很好的提高青少年的身体健康素质，同时有助于奥运知识和奥运精神在校园内传播，使青少年们身心健康都得到更好地发展。加快冰雪活动进校园的进程，也有助于帮助青少年更好地立足于社会实践。但是在冰雪活动的推进过程中还有诸多问题需要解决，比如冰雪活动受时间和地域限制，教师和学生接受技能培训水平参差不齐等。为建设青少年冰雪特色校园，通过研究与探讨，提出构建冰雪特色校园的健全机制。

简介：摘要：加强冰雪文化特色发展，在全国各地高校广泛推广冰雪运动活动，并且研究冰雪体育文化在学校的发展价值观和方法。根据学校冰雪运动的发展情况，我们可以分析学校冰雪运动文化建设主要具有三个主要目的：创建冰上运动和雪上运动的文化，加强学生的运动知识，并为重要的体育学习提供实践；引入并提升学校冰雪运动的新方式，通过多种媒体同时呈现冰雪文化，增设冰雪学习室，吸引学生参与冰雪体育运动;传授专业技能和改变教学，这是冰雪运动走进校园的三步曲。

简介：运用文献资料法等,在奥林匹克教育计划的基础上阐释冰雪运动进校园的意义以及实施路径。主要结论:冰雪运动进校园的价值与意义为实现奥林匹克文化的中国化、实现“体育”与“智育”的自省融合、实现冬季项目运动文化认知的落地实施;实现冰雪运动进校园的文化根源是对于奥林匹克文化的认同,冰雪运动进校园的文化价值在于实现文化自觉、文化自信和文化自强;冰雪运动进校园的路径包含政策、文化、师资、场地和教材五个要素。

简介：【摘要】在教育部和体育总局的联合推动下以及北京冬奥会的影响，冰雪运动进校园的步伐不断加快。冰雪运动为很多学校的体育项目注入了新鲜血液，活跃了校园氛围，让学生的体质健康水平得到整体提升，同时也拓宽了冰雪项目后备人才的选拔培养渠道。本文就桥西外国语小学从冰雪轮滑入手创建冬季项目特色学校的一些做法，从推进轮滑校本课程、构建冰雪项目文化圈、打造冰雪轮滑特色名片、拓宽冰雪体验途径、取得成绩与荣誉等方面进行了详细介绍，希望能以此为冰雪项目在中小校园的推广与普及提供一定的参考和依据。

简介：摘要：发展冰雪运动对于建设健康中国和体育强国，落实全民健身国家战略，促进经济社会发展，实现中华民族伟大复兴的中国梦具有重要意义。冰雪运动有利于培养中小学生的顽强意志，不同于其他体育项目，它有其惊险、娱乐、健身、休闲等特点，能够展示体育的魅力。中小学生是接受新生事物的最佳阶段，通过开展冰雪运动，让他们领略冰上的乐趣和滑雪的情趣，特别是在惊险中锻炼他们的适应能力，磨练他们的意志，这是其他体育项目无法代替的。中小学生如果在他们的成长过程中，有过几次冰雪运动的经历，会促使他们在遇到困难时具有勇敢的进取精神和不畏艰难困苦的顽强意志。

简介：摘要：本文探讨了中学校园冰雪运动推广与发展的重要性、策略和挑战。强调了冰雪运动对学生身体健康、团队合作、竞争意识和社交能力的积极影响。提出了创新冰雪课程、扩大宣传力度、创建冰雪赛事以及引入专业人才提高师资力量等推广策略。目的是提高冰雪运动在校园中的普及度和可持续发展，同时提升学校的教育质量和学生的全面发展。

简介：【摘要】推进冰雪运动进校园是践行三亿人参加冰雪运动目标的重要教育活动，主要是通过以校内学生为主体，积极开展冰雪运动教学，从而有利于挖掘和培养具有冰雪运动天赋的后备人才，激发学生参与冰雪运动锻炼的热情和梦想，为冰雪运动的成熟发展、广泛普及营造良好的氛围。随着教学改革的推进，学校应紧紧抓住发展机遇，大力推进冰雪运动在校园内的发展，推进冰雪运动建设和学校冰雪运动队的建设。本文将分析冰雪运动进校园的价值和现状，并研究推进冰雪运动进校园的具体实施策略。

简介：摘要：本研究在2022北京冬奥会成功申办，国家大力推行冰雪运动进校园的大背景下，运用文献资料法、对比分析法首先分析了目前我国冰雪运动进校园发展现状，整体上发展态势良好。论证了“轮转冰”项目对于推动冰雪运动进校园的可行性，最后提出了具体的实施路径，以期推动冰雪运动进校园，实现三亿人上冰雪计划。

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简介：近日，“中小学校园冰雪运动”丛书新书发布会暨示范区校授牌儀式在人民教育出版社举行，该套丛书将于今年秋季正式进入全国中小学校园。丛书包含8册学生用书和3册教师用书，包含小学、初中和高中各学段的速度滑冰、花样滑冰、冰球、高山滑雪和单板滑雪等主要冰雪运动课程内容，介绍了冬季奥林匹克运动文化和比赛项目知识，并结合移动互联网技术将教材延伸到数字学习终端，给学生提供生动、丰富的音视频学习内容等教学资源。

简介：摘要：2022年冬奥会申办成功后，“校园冰雪计划”被明确推行，国家体育委在《冰雪运动发展规划（2016-2025）》中提出了“冰雪运动进校园”，该提议获得习近平主席的赞同，在此之前，中国奥委会就已经在落实“带动三亿人参与冰雪运动”计划，并表示“阳光冰雪运动”、“百万青年上冰雪”等项目也会逐步跟进实施。但就是在这样的政策大环境下，“校园冰雪计划”的实现还是非常困难，所以本文就我国冰雪运动进校园所遇到的现实问题和接下来发展路径展开了分析讨论。

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简介：摘要：北京冬奥会成功举办在社会上引发了巨大的影响，同时冬奥会的顺利进行激发了我国社会对冰雪运动的热情，并且使得各类冰雪运动逐渐成为了社会关注的重点。在这样的背景下，各地区的教育部门也逐渐的将各类冰雪运动引入到中学阶段的体育教学活动中，但是由于我国大多数地区的中学内关于冰雪运动的有关基础较为薄弱，许多学校还处于的冰雪运动教学活动的探索阶段。因此我国各地的中学应当加强对冰雪运动的教学研究工作，把握好冰雪运动进校园对中学体育教学产生的影响，更好地推动冰雪运动在中学体育教学中的进行。

简介：摘要：以“政府主导、社会参与”视角，以“青少年冰雪运动可持续发展”为主线，推进青少年冰雪运动进校园。抓住2022年北京冬奥会这一契机，借助国家发展冰雪运动利好政策，大力发展河北省青少年冰雪体育，培养青少年冰雪运动参与兴趣，巩固和强化优势项目，发展和提升弱势项目，形成多元化培养模式，助力我国冰雪体育运动的全方面发展。

简介：摘要：从我国申办2022年的北京冬奥会后，冰雪运动便受到我国社会各界人士的重视，更在我们的总书记习近平将“三亿人上冰雪”提出后，我国的冰雪运动迎来了一个迅速发展的契机。更是在当前的状况下，我国教学改革也在不断深化和推进，南和县的中小学抓紧了这次的机会，大力推进冰雪运动走进校园的发展，建设中小学生的冰雪运动队伍。为了能够促进冰雪运动在学校的教学、训练以及竞赛和保障一体化的建设，推进我国冰雪运动的发展，全面化提高我国学生的健康水平，笔者在本篇也是针对于南和县的中小学生对冰雪运动走进校园的具体策略展开相关的研究。

简介：摘要：随着经济发展、人民生活水平的不断提升，体育教育做为教育的重要组成部分备受重视。冰雪运动是一项具有特色的体育运动，体教整合背景下，促进冰雪运动健康发展，推动冰雪运动进校园具有重要意义。本文简要分析了冰雪运动进校园的价值，并结合实际工作探索体教融合背景下冰雪运动进校园的路径，助力我国冰雪运动教育的发展。