简介:摘要:小学班主任在展开日常教学工作时,需要将心理健康的相关知识进行渗透至学生的心灵。本文从小学生的视角进行对心理健康的研究,做好小学生的身心健康教育工作,提升小学生的心理素质,合理地分析学生的问题,疏导学生内心的敏感和矛盾,让小学生能够积极健康地成长。做好班级管理工作,让学生能在学习课程中,增长心理健康知识,让学习生得到良好的健康发展。
简介:内容摘要:随着时代的快速发展,关于学生的心理健康教育得到了教育界的广泛关注,小学阶段是学生成长和发育的基础阶段,不论在学习和生活中,学生都或多或少的存在一些心理健康问题,对于小学班主任来说除了要关注学生的学习成绩以外还要更加关注每个学生的心理健康问题,通过渗透式的心理健康教育方法,对学生的心理问题进行合理有效的疏导,精心呵护祖国未来的花朵,促进学生在学校健康的学习和成长,培养学生积极阳光的心态,促进学生的全面发展。本文通过强调在小学阶段开展心理健康教育的重要性,并表明渗透式心理健康教育的作用,积极探索小学语文班主任有效的渗透式心理健康教育策略。