学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:摘要: 对小学学生而言,其书法素养的培育,需要在良好书写习惯、浓厚书法兴趣、规范书法技巧的辅助下得以实现。因此,以笔墨运用和技法指导为驱动开展书法教学指导,既符合小学生的书法学习需要,也可以使华夏书法文化得到更好传承。但是,就目前小学书法教学现状而言,教师指导不够专业、学生学习不够科学是不容争议的事实。基于此,承担小学学生书法教学的每一位教育者必须引起重视、给予关注,从切实提升自身书法教学素养做起,就书法教学中的笔墨运用和技法指导作为重点,让孩子们在科学训练、积极参与、多元指导中切实提升自身书法技能,全面促进学生书法素养发展。

  • 标签: 笔墨与技法 传承 小学书法 书法教学
  • 简介:国画创作,以创新为可贵。人们看厌了旧的形式,是要看一些新鲜的东西。新的时代新的内容,也要创造新的形式来表现它。画家本人也不满足于自己一贯的表现手法,要在自己的风格中求新。所以创新、求新被一致认为是艺术上的重要大事。但是,怎样创新,怎样求新,却也是纷纷纭纭手法极多。国画的创新,是各方面的,为构思创新,意境创新,构图创新,形象创新,笔墨创新……等,但是,起决定作用的,还是造型和笔墨二者,其他因素也重要,只是不如这二者的明显。

  • 标签: 形象创新 笔墨 标准 画技法 杂谈 人物
  • 简介:在不到百年的时间里,元代绘画艺术大师辈出,中国传统绘画面貌从元代后大行其变,可以说元代绘画之于中国的重要性堪比欧洲的文艺复兴。以元四家的作品为例,不难发现最为洒脱而无尘世羁绊的其实是吴镇的作品,相比黄公望的“无奈”、王蒙的“刻意”、倪瓒的“矫情”,吴镇的墨竹画作品实在是“天真”得可爱至极。他将书法、诗文和绘画平衡放置于墨竹画作品中,技法上承文同和李衎,以书入画,时刻铭记苏轼、赵孟頫的文人画主张,加之“势力不能夺”的耿直孤高,造就其中庸之外的浓厚表现主义色彩。

  • 标签: 以书入画 传承 写实 表现 元四家 天真
  • 简介:摘要笔墨为中国画主要表现手段,古云“无笔无墨不成画”。只有墨而无笔立不起来,宜软、平、灰、肉。反之,有笔而无墨也缺乏表现力。在运笔的同时也就在运墨了。墨的效果是靠笔运出来的,笔之轻重也是靠墨来呈现的,因此笔墨的关系是相辅相成的。本文浅谈一下中国画笔墨技法中的有关问题。

  • 标签: 中国画笔墨技法
  • 简介:摘要:探源民族传统需要文化自觉,传承笔墨精髓强调躬行实践。中国画传习历来崇尚心慕手追,这正契合了文化自觉与躬行实践的理念与方法。“笔墨”是中国画特有的表现形式和审美韵致,也是高校中国画课堂中贯穿始终的教学核心。本文通过梳理历代画论,分析高校中国画笔墨技法教学现状,实施高校中国画笔墨技法课堂教学改革举措,带领学生探求中国画笔墨的自然之美、人性之美、艺术之美。

  • 标签: 中国画 笔墨 教学改革
  • 简介:近年来,“西北风”在文艺各领域强劲吹起,颇成气候。包括诗歌、戏剧、电影、小说、音乐、摄影、绘画等艺术门类在内的文学艺术,几乎在同时把眼光一起投向西部世界,祈望在大漠戈壁与黄土高坡酷烈的自然环境中探掘沉默了千百年的生命意识,一股遒劲的西北风在中国艺苑独秀一枝,成为历史的必然。在这个必然中,中国画坛上相继出现了几位较有影响

  • 标签: 笔墨技法 中国画坛 向西部 墨法 生命意识 中国水墨画
  • 简介:王毓民简介王毓民,别署草食居主人,1954年生人,祖籍山东,先后修业于河北平泉师范、天津美术学院,师从著名书画家孙其峰、霍春阳先生,1982年开始发表作品,其作品多次参加国内外重大展事,并被美国、日本、中国台湾等地专业机构并友人收藏。1999年,在秦皇岛美术馆举办《王毓民书画

  • 标签: 河北平泉 美术学院 秦皇岛市 书画家 参加国 作品
  • 简介:  在终日四处的奔波中,常常不能拒绝的事便是应人家请求,提起毛笔写几句话.想想看,人家盛情陪同,尽其所能地招待和照顾,而这些景物本来又都是自己切切关心的,待到告别之时,人家备好纸笔墨砚,请你留下"墨宝",怎好把脸一板推掉?故而这些行间的笔墨大多在来去匆匆之间,凭着的是一时的情意与兴致,很是即兴.……

  • 标签: 行间笔墨
  • 简介:1.董飞宏同学的书法有礼器和张迁碑的风味,隶书的正文搭以楷书的落款显得还算舒服。假如能把其中之一写成行书,一动一静,就更加是完美的组合了。落款太高,可以在“中、华”二字之间起写。此外,字写得过于成人化要多加注意。

  • 标签: 笔墨 童心 成人化 落款 书法 楷书
  • 简介:创作二十年,寻找二十载.我无数次地沿着思绪的小河,淌过岁月的涟漪,一次次,春雨沫浴着柳枝,湿了又干,干了又湿;牵牛花扶摇春风,开了又谢,谢了又开,循环往复,周而复始.我虽常常是空守一束灯光,一方白笺,但我总还是痴痴地钟情于笔端,钟情于忘我.我无时无刻地都在沥血于笔墨的画卷,心低时而涌起一种激情,有时通宵达旦地沉浸在感悟的思索之中.

  • 标签: 十年 水银泻地 诗如画 袅袅余音 案上 思泉
  • 简介:以百年前(1902年)两江总督张之洞派缪荃孙、柳诒徵等前往日本东京高等师范学校考察教育的时代开始,至今全国大学的规模、学制均已和欧美、日本近於同步.中国传统绘画、书法传习上也采用分科分课方式由众多教师分别教授,而且加上西洋美术科目如解剖学、色彩学、素描、透视学、构成等,实际上的中国文化--笔墨相关课程只是间断的点缀.日本艺术院校已采用教授工作室和学生选修的方式,现在北京中央美院也开始采用这一方式,以期学生专业个性连贯.

  • 标签: 笔墨 高等师范学校 中国传统绘画 日本东京 两江总督 相关课程
  • 简介:在山水萧瑟、岁月荒寒的家乡,我度过了非常美丽的童年。千般美丽中,有一半,竟与笔墨有关。那个冬天太冷了,河结了冰,湖结了冰,连家里的水缸也结了冰。就在这样的日子,小学要进行期末考试了。破旧的教室里,每个孩子都在用心磨墨。磨得快的,已经把毛笔在砚台上蘸来蘸去,准备答卷。那年月,铅笔、钢笔都还没有传到这个僻远的山村。磨墨要用水,教室门口有一个小水桶,孩子们平日上课时天天取用。

  • 标签: 童年 笔墨 期末考试 教室 孩子 小学
  • 简介:2006年6月25日下午,山西省晋城市博物馆大展厅内人头攒动,200多名山西省关心下一代经验交流晋城现场会的代表正在观看荣辱观教育画展。当解说员介绍,这是一位年届八旬的老人为教育下一代自办的画展时,观展的人们无不惊讶、赞叹。中国关工委副主任闵振环、山西省关工委执行主任武正国等领导分别给予了高度评价。

  • 标签: 笔墨 人为教育 山西省 经验交流 晋城市 副主任
  • 简介:此诗写过,欲言尽之。在终日四处的奔波中,常常不能拒绝的事便是应入家请求,提起毛笔写几句话。想想看,人家盛情陪同,尽其所能地招待和照顾,而这些景物本来又都是自己切切关心的,待到告别之时,人家备好纸笔墨砚,请你留下"墨宝",怎好把脸一板推掉?故而这些行间的笔墨大多在来

  • 标签: 行间笔墨
  • 简介:身为前NBA球员,汤姆·梅斯切里的人生经历绝对是独一无二。他出生在中国哈尔滨,在二战时日本的集中营生活了数年,而后移居旧金山的俄罗斯裔美国人。他曾和威尔逊·张伯伦、里克·巴里这样的伟大球星当过队友,勇士也为他的14号战袍举行了退役仪式。之后,他又成为一名出色的诗人,在文学和教育领域作出的杰出贡献。当如今这支勇士在NBA赛场展现出非凡统治力的时候,这位年近八旬的老人也重拾对篮球的热情。

  • 标签: NBA球员 笔墨 人生经历 杰出贡献 教育领域 哈尔滨
  • 简介:<正>中国的作家,以方块字写作为荣幸。如果不识汉字之美,不能体会中国人独有的笔墨之趣,将是莫大遗憾。儿时爱涂鸦,也做过画家的梦。四十年前在崇明岛"插队落户",有机会摆弄笔墨,农民的灶壁和墙

  • 标签: 想不起 十年 崇明 淡彩 业余爱好
  • 简介:笔墨虽然在绘画作品中可以作为审美元素独立存在,但还是耍为所塑造之形服务,也就是说,笔墨自身的美感不能独立在作品中体现,必须是在塑造形象的基础上。在塑造形体时也会受到笔墨的影响,有时为了更好地体现笔墨自身的美感如线的长短粗细,

  • 标签: 笔墨 感觉 绘画作品 审美元素 塑造形象 美感