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  • 简介:对于HR的角色定位,我想引出国际人力资源管理研究院(IHRI)的一个关于人力资源经理的胜任素质模型,其中把人力资源经理定义为六大胜任角色:人事管理专家、业务伙伴、变革管理者、文化管理者、正直诚信笃行者、战略绩效管理者。应该客观地讲,这是对HR经理人在企业中的角色来定义的一个理想的、完美的素质模型。

  • 标签: HR经理人 角色定位 胜任素质模型 国际人力资源管理 人力资源经理 管理者
  • 简介:教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念,就是要在课堂教学中,强调学生的自主性,重在启发,贵在引导,妙在点拨,巧在如何帮助学生设计正确的学习线路,选择正确的学习方法,让学生在课堂中始终处于一种积极、活泼、兴奋的状态,让学生有自己的空间去探究、合作、体验、创造,完成各种教学活动。

  • 标签: 教师 角色定位 课程改革 教学理念
  • 简介:教育改革中,人们把更高的期望赋予了新手教师,因为作为教育改革的新生力量,青年人往往会给教师队伍注入新鲜的血液。在新课改的倡导下,各大高校开展了一系列“课堂管理艺术”“班主任管理”“教学教法”类型的课程,师范类大学生在学习了这些“技术”后,迫不及待地想要把自己理解的新课改的教法应用于实践当中。但是当新手教师真正走进课堂,又往往会在朋友、教师、领导者、心理医生这些角色中模糊不定,有必要对教师这个职业进行准确的定位

  • 标签: 新手教师 角色定位 师范类大学生 教育改革 教学教法 班主任管理
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  • 简介:县级政府机构改革,应着重转变政府职能,理顺关系.其立足点是要首先科学定位县级政府的角色,明确适应市场经济的县级政府职能,真正发挥县级政府的作用.

  • 标签: 县级政府职能 县级政府角色
  • 简介:"自主互助"课堂教学模式是一种科学的、能激发学生学习热情的教学方式。它是一种以师生互助、生生互助为基础,以培养学生自主学习能力为目标,以自主学习、合作学习为主要形式的课堂教学模式。"自主互助"的教学模式充分体现了学生的主体地位,那么,在这种教学模式下,教师的角色如何定位呢?一、课前教师是教材的优化者在传统教学中,教师是教材的依附者,是教学参考书的忠实执行者。

  • 标签: 角色定位 自主学习 学生学习热情 忠实执行者 学习方案 学习课堂
  • 简介:我曾在一家知名饲料集团的某子公司做营销副总.主持该公司全面营销管理工作。刚到这家公司的时候.我总是感到很困惑:每月精心研讨和制定的销售目标为什么月底总是要或多或少的打折扣?经过3个月的市场走访、客户访问、与销售人员交流,发现并总结了6点影响销售业绩的原因:

  • 标签: 角色定位 销售人员 管理工作 全面营销 销售目标 人员交流
  • 简介:美国未来学家奈斯比特在他的《大趋势》里说道:“要想真正取得成功,你必须要懂三种语言:流利的英语,西班牙语和电脑语言。”言下之意,也就是要懂得流利的母语,一门外国语和电脑语言。这可以说是人类进入21世纪的一个基本要求。美国人的母语是英语,西班牙语是他们的第一外语;在我国英语是我们的第一外语,所以在全民中普及英语,可以说是一项战略任务。

  • 标签: 英语教师 角色定位 英语教学 课堂气氛 教学方法 中学
  • 简介:摘要:一个好校长,就是一所好学校。校长是学校的灵魂,那么这个灵魂要抓好哪几项工作,下面简要地谈一下。

  • 标签: 校长 角色定位 思考
  • 简介:摘要陈鹤琴说过“游戏是幼儿的生命。”游戏是幼儿的基本活动,幼儿是在游戏活动中成长的。而角色游戏是幼儿最典型、最有特色的游戏,深受幼儿的喜爱。而教师该如何在游戏中自我定位?如何更好地指导幼儿呢?

  • 标签: 角色游戏 支持者 旁观者 合作者
  • 简介:在新一轮基础教育课程改革之中,教师的角色转换被置于前所未有的突出位置。教师的角色转换不仅意味着教师作用的的变化,同时也意味着学校功能的变化。因此,教师应站在改革的前列重新审视自己,以更好地适应教育改革的需要。

  • 标签: 现代教师 角色定位 基础教育课程改革 教师作用 学校功能 教育改革
  • 简介:随着教育评估的发展,教育评估的角色定位显得越来越重要,直接关系着学校的健康发展、教育的成败、科教兴国战略的实施。鉴于教育评估的重要地位,本文特对教育评估行为的角色定位进行探讨。

  • 标签: 教育评估 角色定位 教学质量 学校发展
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  • 简介:班主任与科任教师间容易发生一些摩擦。究其原因。是各教师的角色需要给予一个合理的定位。班主任需做班级的导演、领头羊、桥梁和后勤管理者,科任教师需具备做“好汉”的帮手、荣辱与共,肝胆相照和为衬托“红花”,甘做绿叶的意识。

  • 标签: 教师角色 班主任 科任教师
  • 简介:随着医疗服务观念的逐渐转变,门诊护士由过去单一的"老弱病残"转变为现在的优质服务形象。作为医院服务的前沿,门诊护士的素质、技术水平、沟通能力给社会各界留下深刻的第一印象。作为门诊护士,在有别于紧张的病房环境,

  • 标签: 门诊医疗 护士
  • 作者: 周丽杰
  • 学科: 文化科学 >
  • 创建时间:2009-05-15
  • 出处:《中华现代教育》 2009年第5期
  • 机构:新课改实施以来,“尊重学生主体地位、发挥学生主体作用、实现主体发展教育”已经成为实施课改的目标。新课改强调要发现学习、研究性学习、探究学习。即:规律让学生自主发现、方法让学生自主寻找、思路让学生自主探究、问题让学生自主解决。因此,教师在课堂上要改变以往的教学模式,准确地为自己定位。
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