简介: [摘要]结合高中生物教学侧重点,熟悉高中生特教育的特点与主要内容,有效调整生物教学方式方法等策略,以达到良好的教学效果。
简介:摘要:生物是门自然学科, 对于扩展人们的科学思维的重要的作用。如今我国正在积极的进行着教育教学的改革, 在这样的形势下,高中生物教学也必须要做出转变, 为了能够进行深度教学,我们需要对生物学课堂教学的模式进行改进与优化, 提高课堂的自主性,高效性, 这样才可以更好的促进学生的发展。新课程改革的一个重要方向就是对课堂教学的策略及其优化,建立高效课堂,进行深度学习。在进行课堂教学的时候,教师应该先将复杂的学习任务进行分解,是知识变得有层次性,逐步的深入,这样可以更好的对学生的科学思维能力进行锻炼与培养。以潜在发展水平为基础,教师应该引导学生建立新的“最近发展区”, 对学生进行自主学习能力的培养,让他们能够进行自主的深度学习。
简介:摘要当前,高中生物教学正从应试教育向素质教育转化。本文主要从给每节课开好头,激发兴趣;贴近生活,联系社会,培养兴趣;培养主动参与意识,保持兴趣三个方面阐述怎样培养学习兴趣、提高教学效果。