简介：从行业监管、准则地位和制定方式等方面,将中国《资产评估法》与美国资产评估法进行比较。中国《资产评估法》的制定紧跟国际趋势,但评估领域的管理体制、准则制定与颁布制度及法律是否关注具体评估程序等方面与美国资产评估法存在明显的不同之处。在我国《资产评估法》实施过程中提出政府进一步放权,鼓励行业自律,丰富法定评估内容,重视金融领域的评估等建议。

简介：当代大学生精神层面上的追求是其思想高度的反映，其能否树立崇高的理想目标，取决于自身对社会问题的认知态度。当前，提升高校大学生的精神丽质已成为社会主义核心价值观所明确指出的、刻不容缓的要求。

简介：不同评估主体对电子政务绩效进行评估的范围和侧重点有所不同，评估方法自然也存在很大的差别，并不存在公认的统一评估方法。邓崧、孟庆国在《电子政务绩效评估的方法技术论》一文中提到的常用方法有层次分析法、

简介：

简介：德育指对受教育者进行思想政治和道德品质的教育，在任何社会中德育都是至关重要的。中美也始终把德育放在学校教育、社会发展的首要位置。本文对两国高校德育的途径进行了比较分析，并从中得到了一些启示，以便我国高校更好地开展德育工作。切实增强我国高校德育的针对性和实效性。

简介：通过对各高校硕士研究生招生简章、课程计划及学位论文评估细则进行分析，本文比较了我国香港与内地八所高校在英语专业研究生输入评价、过程评价、输出评价三个主要评估环节上的异同点。在此基础上，我们提出内地高校应借鉴香港高校的优秀经验，在研究生入学选拔中尝试引入其他选拔方式多角度考察学生的素质与能力；在课程学习中采取定性与定量评估相结合以及学术档案袋形式；规范学位论文评估环节，提高答辩质量；构建与完善英语专业研究生学术能力评估体系，切实促进研究生语言能力、专业理论知识以及科研能力的长足发展。

简介：摘要高校评估与高校档案管理是一种相辅相成、互为基础、相互促进的关系，高校档案是高校评估的基础和支撑，高校评估能促进高校档案建设。在高校评估背景下，高校档案信息资源普遍反映出“少归”、“多归”和“乱归”等不规范、不科学的现象，只有对传统档案工作从观念和管理方式方法方面进行创新，才能适应高校评估的需要。

简介：高校招生制度包括招生政策、选拔形式、入学考试、录取方式等方面，它是高校招生的目的、方针和实施办法的总称，是各个国家教育制度的重要组成部分。

简介：本文在分析了我国现行资产评估现状的基础上,对中外资产评估机构职能、评估办法、理论、规定、管理等方面进行了比较,从而提出一些新的认识.

简介：做好高校本科教学水平评估工作，必须强化功能，充分认识其必要性；明确目标，全面提高其实效性；完善机制，切实把握其操作性。大力推进工作创新。

简介：摘要教育评价作为教育过程的一个重要环节，是改善教育质量的重要手段。因此，关注和重视护理高等教育评价已势在必行。而中美两国护理教育的评价机构和指标体系有很大不同，比较发现我国评价程序单一，对评价程序的研究比例少于美国，且对评价手段的研究文献多属于综述类文献，研究类文献少。基于此，我们要借鉴美国的先进经验，成立适合我国国情的护理高等教育评价专业机构，构建评价指标体系，加强评价程序和评价手段的研究，完善护理高等教育评价体系，促进护理高等教育的发展。

简介：一、高校发展中心高校发展中心(CentrumfurHochschulentwicklung,缩写CHE)由贝塔斯曼基金会和大学校长联席会议联合倡议,成立于1994年5月,其目的是支持德国高等院校的改革.

简介：在高校教育评估过程中，高校档案作为高校教育评估的基础和依据，在高校评估中的作用越来越大。一方面高校评估促进了档案工作，另一方面高校档案工作又是高校评估的重要组成部分，两者之间影响相辅相成。

简介：高校学业水平考试是关系到人才培养质量的重要环节。文章通过考察我国高校学业考试的改革现状及面临的问题,比较部分国家级精品资源共享课程的考评方式差异,分析中外高校学业考试观念、方法、手段和制度环境方面的异同,为改进国内高校学业水平考试提供借鉴。

简介：在介绍中美两国高校师资状况的基础上，比较了两国教师评聘程序和人才测评标准，阐述了我国应借鉴美国大学教师评聘的一些科学的评聘标准，这样有利于完善我国高校教师评聘制度，有利于我国高校建设一支高素质的教师队伍。

简介：本文从评估的性质和目的、评估的内容和重点、评估范围和参评条件、评估方式以及评估结果等五个方面,阐述了学科评估与学位点合格评估之间的区别,对于厘清二者的关系,更加高效有序地开展学科评估和学位点合格评估具有一定的理论和实践意义。

简介：

简介：信息安全评估标准TCSECITSECCCBS7799/ISO7799GB17859-1999,要信息安全评估标准是对信息安全产品或系统进行安全水平测定、评估的一类标准,信息安全评估标准是信息安全评估的行动指南

简介：

简介：本文概述了高校图书馆评估的必要性,并结合我馆的实际对提高图书馆的地位、改善办馆条件、促进图书馆改革与发展等方面进行了探讨。