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守望教育的“生本时代”

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摘要几年前，笔者在新西兰Unitec理工学院进行为期四周的语言培训，包括考察学习和简单的社会实践，参观部分中小学等，使我对新西兰的教育理念和模式有了一定的认识。这些年结合自己的教学实践，对于如何培养学生的自学能力和学习兴趣方面有了进一步的思考与实践。

DOI 3j7ok5pv41/1210529

作者宋丽敏

机构地区不详

出处《教育科研论坛》 2013年2期

关键词教育理念社会实践语言培训理工学院考察学习教学实践

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年02月12日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）