追寻探究的深度与艺术的高度——《热爱生命》课例点评

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摘要蒙田的哲理短文《热爱生命》，其内容涉及对待生命与生活的智慧，但对于涉世未深的中学生来说，要让他们深入理解什么是“乐于生”的生活态度，“生之本质在于死”“增加生命的分量”，特别是区别“消磨光阴”与“领略美好的时光”是有难度的，因此哲理短文的教学更需要教学的智慧。

DOI 7dmw72vv4n/1241830

作者文勇

机构地区不详

出处《中学语文教学参考》 2013年6期

关键词生命艺术生活态度中学生哲理智慧

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2013年06月16日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）