首页 > 《华东师范大学学报：教育科学版》 > 1984年1期 > 廖世承先生对一九二二年学制的看法

廖世承先生对一九二二年学制的看法

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要我始终认为在旧社会的学制中,'壬戌学制'是差强人意的。第一、改制的目的是为了:(1)缩短小学年限,取消大学预科,延长中学年限;使中小学衔接,中学和大学的关系有所改善,各级学校的课程得合理安排。(2)关于我国学龄儿童的年龄分期问题,现在还没有一致的意见。按照习惯,把它分为学龄初期、中期和晚期。初期约相当于'六三三制'的小学,中期相当于初中,晚期相当于高中。所以'六三三制'是附合我国学龄儿童的身心发展的。

DOI 5jo1o3ozdv/2018360

作者

机构地区不详

出处《华东师范大学学报：教育科学版》 1984年1期

关键词六三三制壬戌学制大学预科年龄分期九二附合

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 1984年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）