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浅谈高中生英语单词记忆的策略

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摘要摘要词汇是构成语言的三要素(语音、语法、词汇)之一,是表达意思的基础。单词的学习和记忆,对高中生的英语学习来说尤为重要，而单词的记忆问题又是困扰学生的一个十分重要的问题，所以对英语单词的记忆策略进行一定的探讨就显得十分必要。

DOI 0dp020g0j2/3212793

作者李倩

机构地区李倩山东省淄博市淄川第一中学255100

出处《素质教育》 2014年5期

关键词高中生英语单词记忆策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2014年05月15日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）