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例析“练一练”助力阅读与习作教学的融合

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摘要摘要语文教学要为学会运用祖国语言文字服务，教师必须引导学生关注文本文体、关注篇章结构、关注文本语言，重视“练一练”这一环节，在有机的练笔中提高习作能力。

DOI 0dp0x9wwj2/3279593

作者黄其丰

机构地区福建省永泰县嵩口中心小学350700

出处《素质教育》 2018年9期

关键词阅读习作练一练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2018年09月19日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

素质教育

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