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多种教学法在临床医学专业学生的腹部超声见习中的应用
多种教学法在临床医学专业学生的腹部超声见习中的应用
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摘要
摘要腹部超声见习带教是超声医学的重要组织部分,带教教师根据腹部超声的特点,结合临床专业学生学习规律,通过不断地总结经验,提高教学质量,培养学生良好的临床思维能力和操作能力。而对于腹部超声见习生在教学中可采用多种方法,主要包括情景模拟教学、“参与式”教学、逆向式教学等,在具体的教学中带教老师可根据实际选用合适的教学方法,帮助见习生掌握更多的超声检查知识,为他们将来从事医疗事业工作打下基础。
DOI
rdxzok2ljl/3427001
作者
韦宇翔
机构地区
韦宇翔广西医科大学第二附属医院超声诊断科广西南宁530007
出处
《教育学文摘》
2018年2期
关键词
临床医学专业腹部超声教学情境模拟参与
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2018年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教育学文摘
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