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《中国科技教育》
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2013年2期
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浅议有效教学的策略
浅议有效教学的策略
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摘要
摘要有效教学也是一套策略。要求教师掌握有关的策略性知识,以便于自己面对具体的情景做出决策,并不要求教师掌握每一项技能。本文对有效教学的界定和如何实践有效教学进行了初步的探讨。
DOI
lj1yzy71jv/3752644
作者
赵金荣
机构地区
赵金荣二炮工程大学青州士官职业与技术教育学院262500
出处
《中国科技教育》
2013年2期
关键词
有效教学
教学方式
融洽
课堂环境
分类
[文化科学][]
出版日期
2013年02月12日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国科技教育
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