初中几何探究类问题的教学研究

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摘要 随着新课程改革的全面推进,几何探究类问题已成为近些年来各地中考试卷中的一类重要题型。被认为是考查学生创新意识、创造能力和发展学生学力的最富有价值的数学问题。同时这类问题也成教师教学过程中的一个难题。个人认为,在几何探究类问题的教学过程中,教师不仅要教会学生解决问题的方法,更要培养学生提出问题、分析问题、解决问题的各项能力和一些具有元认知性质的解题策略。
作者 王东
机构地区 不详
出版日期 2013年05月15日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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