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浅谈高校二外日语的课堂教学

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摘要摘要二外学习是我国大学生外语教育的重要组成部分。针对高校二外日语课堂课时少、学习压力大、学生积极性不高等现状，二外课堂教育从事者可以运用情境教学法，利用多媒体技术来活跃二外日语教学课堂，提高教学效果。

DOI ojzvwzwy45/4247894

作者赵壮平

机构地区广东科技学院外语系广东东莞523083

出处《教育学文摘》 2017年11期

关键词二外日语课堂教学情境教学法多媒体

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2017年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）