首页 > 《中小学教育》 > 2011年4期 > 数学教学中教学原则的贯彻

数学教学中教学原则的贯彻

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要在教学中如何贯彻教学原则，这既是理论问题，又是实践问题。笔者从“极限”教学出发浅谈了贯彻“直观性原则”、“理论联系实际的原则”的做法。

DOI 3j7z2v5qd1/4295553

作者靳凤莲

机构地区靳凤莲辽宁省辽阳技师学院111000

出处《中小学教育》 2011年4期

关键词教学原则极限贯彻

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2011年04月14日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1楼志权. 数学教学中贯彻过程性原则的初步尝试.教育学,2007-03.
2沈立新;胡建议. 在数学异步教学中如何贯彻发展智能原则.课程与教学论,2001-03.
3侍国品. 加强情感教育贯彻教学原则.教育学,2015-02.
4周秀云. 语文教学中如何贯彻创造性原则.教育学,2013-06.
5王美. 在“Stand-upforyourhealth!”中贯彻启发式教学原则.教育学,2011-02.
6李艳红. 小学数学教学中的运用原则.课程与教学论,2018-09.
7温希路. 在高中政治教学中贯彻立德树人原则初探.教育学,2022-01.
8孙慧敏. 浅谈生物教学中应如何贯彻“教师主导，学生主体”的原则.教育学,2014-04.
9王韧. 试论“因材施教”原则在中职学生国学教学中的贯彻.教育学,2023-04.
10秦彦龙. 数学教学中穿插语言的运用原则.教育学,2020-07.

来源期刊

中小学教育

中小学教育

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

教学原则极限贯彻

返回顶部